【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《纪律顺口溜》，欢迎阅读！
纪律顺口溜 12安静 123快坐好 1234坐正姿势，头正肩平腰挺直。 小嘴巴，不说话。 请你跟我这样做,我就跟你这样做。伸出你的左手，动动小手指,伸出你的右手，动动小手指。左手放在右肩上，右手放在左肩上。拍拍小肩膀。要笑哦！看看我们谁的微笑最美。 【课堂教学】： 比一比，赛一赛，看谁记得对又快。 【疲劳时】： 1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手,伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！ 2、师生同做休息操，边做边喊口令：“点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，诚实的孩子，思想好。”当喊到“坐要正"时，学生一下整齐的坐下了； 3、在上到一节课的中间时,发现学生已经累了，就站起来休息一下，师生共同做休息操，边做边喊口令: “点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，小白兔，蹦蹦跳;小鸭子,嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。”这样一段时间的小休息，既减轻了学生的疲劳，又调整了学生的注意力。 4、特别是当全班学生在课堂中精神不振作、学习状态疲劳时，可引导孩子诵读表演一段自己喜欢的诗歌或做一些律动，如:“小朋友已经有点累了，咱们一起来休息一下。起立。” 师生同做休息操，边做边喊口令：“一二三,伸伸腰，四五六，甩甩臂,七八九,搓搓脸,我数十，快静齐。” 5、小朋友，站起来，伸伸你的手弯弯你的腰点点你的头：123,321,看谁先坐好。 【组织教学】： （1）请你跟我这样做,我就跟你这样做。 (2)同学们，我问你，上课应该怎么做？ 身坐正，脚放平，眼看老师守纪律. （3)小火车在哪里,小火车在这里。 (4）师：小火车,开起来，生：咕噜咕噜开起来. 师：火车头在哪里？生：火车头在这里.师：这排火车开起来. （5)教师念“一二三”，学生则回应“我坐端”，学生在呼号的过程会自我提醒并自纠. （6）师：“谁坐的端？生：我坐的端。”“小眼睛看哪里？生：小眼睛看黑板。”；“谁能跟我这样坐,生：我就跟你这样坐”; 老师说:“小嘴巴,”学生接：“不说话"等 。师：大眼睛,生：看黑板。师：小耳朵，生：认真听。 （7）“比一比,看谁的小眼睛最亮？”“看谁的耳朵最灵?"“看谁是守纪律的小明星”等鼓励语言,来培养和促进学生学习习惯的养成。 (8）师：1、2、3。生：快坐端；师:小眼睛生：看老师;师:小耳朵生：快听讲；师：小嘴巴生：快闭好。 （9）123，我坐端.456，我静息。789，闭上口！ (10）师：小嘴巴,生：闭起来；师：小小手，生：放好来；师：小眼睛，生：看黑板；师：1、2、3 ,生：坐端正，腰挺直。 （11)谁会看？(我会看）谁会听?（我会听）谁坐得好？（我坐得好）谁是神耳朵？(我是神耳朵） 【安静课堂方法】: 1、师(双手击掌3次,有节奏的：X，X，X） 生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是：X，X,X） 2、123，(老师说）321,看谁座得快静齐！（学生接着说） 3、当学生注意力不集中时,我会对他们说:“看谁的眼睛里有老师的影子?”他们马上会把眼睛睁得大大地望着我，百试百灵。 4、当个别学生说废话时，我会说：“田野里什么叫得最响，最吵？"学生会说：“青蛙青蛙叫呱呱”,那几个学生就不好意思了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c98f10f701d8ce2f0066f5335a8102d276a261aa.html
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2023-01-04
