教师年度考核个人总结小学教师个人年度述职报告

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教师年度考核个人总结小学教师个人年度述职报



本学年担任麒麟小学部大队辅导员、教导副主任、三(1)班语文学工作。负责麒麟小学部少先队工作、教育信息化、教师培训、教育研、语文教学工作。

在学校领导的指导下,加强落实少先队、教育科研等各项工作,协助部长、教导主任做好教学常规工作,探索信息化生命环境中师生成长,家校沟通的途径和方法。 取得的主要业绩:

在大队辅导员工作中大胆创新,加强社区建队网络建队,为学生自由全面发展提供更多的空间和机会。并着力进行新课程与少先队工作相结合的实践探索工作,取得了一定的成绩,被南山区教育局评为2005学年度德育先进工作者。参加全国大队辅导员工作会议,并代表深圳市在大会上做了《加强信息品德教育,是络伴少年儿童健康成长》的主题报告,受到广泛好评。

本学年度加强教育虚拟社区建设工作,搭建了师生成长的平台-南山实验教育博客群,并独立主持省级课题《基于教育博客的教师专业成长》,组织麒麟部师生开展基于博客的教育教学研究工作,取得较为显著的成效,在国内颇具影响。《现代教育报》《信息技术教育》杂志对我校教育博客研究工作进行了专题报道。




本学年在学校相关领导的指导下,组织麒麟部部分教师完成了校本课程《小学信息技术课程与学科整合行动标准》的编写工作,并由华东师范大学出版社出版发行。

组织师生参加各级信息技术竞赛,在深港网络夏令营智多星游戏课堂第六届学生电脑作品深圳赛区等比赛中成绩显著。 本学期组织麒麟部师生开展书香校园的建设工作,营造书香氛围,并成功举办多期教师读书沙龙亲子读书会,为建设学习型学校营造了和谐的氛围。

本学年,不断加强自身的提高,坚持阅读。先后阅读了《中国传统教育《小学语文教学论》《问题导向学习》《教师人文读本》《给教师的建议》《民主与教育》等10多本教育专著,并做了3万多字的教学笔记。

本学年度,在工作中不断总结、反思,坚持书写,在自己的教育客中撰写了200多篇主题文章,并有10多篇论文在《中国电化教育《现代教育报》《信息技术教育《辅导员》等报刊杂志中发表。被《现教育报》聘为特约撰稿人,《信息技术教育》杂志特约通讯员,人民教育出版社小学语文论坛版主,中小学信息技术教育论坛版主,南山区教科中心教育技术兼职教研员。 存在的问题:

对少先队工作缺乏系统考虑,深度不够,缺乏坚持,工作显得较为被动。

对课堂教学关注力度不够,自身的教育教学水平还需提高。


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