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制度创新与大国崛起、民主法制与社会进步 梁漱溟先生曾不无赞叹地说：“西方文化有两大异彩，一是民主精神，二是科学精神。”前者是西方政治文明之精髓所在，而这一精髓通过何种政府体制才能将其表现出来，一直是西方政治学研究的中心。其实质是对政治生活的核心——“权力”问题的反思，即权力应当如何行使才是至善而合乎正义的，代议制原理及代议制政体是其中的重要成果之一。 高中历史新课标必修一第三单元的内容就是《欧美资产阶级代议制的确立与发展》，为了帮助在同学们能从人类社会发展和进步的角度全方位、深化系统的理解本单元内容，并从中获得一些人文素养，树立现代人文意识和社会责任感，我把本单元的内容进行了整合，以“制度创新和大国崛起的关系、民主法制和社会进步的关系”为主线，对于本单元三课的内容进行了以下主题式的教学。 对于英国的君主立宪，我从“君主立宪”的概念出发，主要从以下几个方面引导同学们进行了全面的理解： 1.我把本课的标题设计为《英国渐进的制度创新和民主化进程》，然后结合课本内容和课标要求，分别以“争取民主——革命”、“建立民主——立法”、“完善民主——改革”、“感悟民主——影响”四个子目来帮助同学们理解英国作为最早建立代议制的国家，其政治民主化的基本历史史实。 2.在对于具体每一子目知识的深化理解中，我主要引导同学们结合相关的材料，从中体会英国在制度创新过程中的一些政治智慧和政治理念。比如：革命是推动社会进步的重要动因，适时妥协同样是一种政治智慧（“光荣革命”）；传承中创新也是一种政治智慧（“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”）；和平中渐进是一种独特的政治智慧（1689年之后的不断改革：①1832年，议会改革，新兴工业城市获益。②19世纪后半期，成年男子获得普选权。③1928年，21岁以上女子获普选权。④1969年选民的年龄降至18周岁）。 3.英国的政治民主化保证了资产阶级控制国家政权，促进了英国资本主义的发展，是英国走向崛起和强盛的政治体制保障。同时它代表了历史发展的趋势，也影响了其他国家的资产阶级制度，所以它是成功的。但成功的背后，有它的秘诀所在。 在上课的时候，我提到了一个问题：“英国资产阶级革命是从要求限制王权开始的，所以君主立宪制的建立和发展就围绕如何限制王权、如何防范专制的可能来展开的。在此，有一个无法回避的问题——英国内阁尤其是首相究竟有多大权力？如何防范首相的专权？”在对于这个问题的理解过程中，同学们意识到了以英国为代表的资本主义国家在走向政治民主化的过程中，所蕴含的法制理念、宪政理念、人权原则、民主精神、有限权利、权力的制约平衡以及政府责任等理念， 这样的理念和精神是具有永恒价值和光芒的，对于今天我国的政治民主化的建设亦有着重要的借鉴意义。这样一来，就深化和拓展了同学们对知识的认知和理解。 英国开创了资产阶级政治民主化的重要类型之一——议会主权形式的君主立宪，而北美大陆的美国则创立了另外一种典型的政体——人民主权形式的民主共和。 对于美国，我把课文标题定为《北美大陆上的新国新机制》，然后结合课标和课文内容，依然以“民主”为主线，分以下子目进行教学： （1）民主的前提——摆脱殖民统治获得独立。 （2）民主的尝试——“小政府”到“大政府”。 （3）民主的保障——分权与制衡。 （4）民主的光芒——影响世界的力量。 在以上四个子目的学习过程中，我主要引导同学们关注了第二和第三子目的内容，提出了两个问题：“①怎样在一个大国里既实现中央政府的强大又避免专制呢？②怎样保证独立之后的美国人民期望的民主和自由呢？”请同学们从这两个问题出发，来体会美国政治民主化过程中的法制理念宪政理念、人权原则、民主精神、有限权利、权力的制约平衡以及政府责任等理念。同英国类似，这样的体制创新对于北美大陆新的国家美利坚合众国的崛起和强大意义重大。 19世纪之后，西方资产阶级代议制在欧洲大陆的发展以法国和德国比较典型。对于这两个国家的学习，我把课文标题定为了《欧洲大陆的体制创新》，然后分以下子目进行了教学： 1.法国： （1）政体之探源——山雨欲来风满楼：法国宪政的前提—资产阶级大革命的背景。 （2）政体之求索——疾风骤雨寻出路：法国大革命的历程。 （3）政体之创新——风雨过后见彩虹：法国宪政的确立。 2.德国：脆弱的、不完善的、不彻底的民主。主要引导同学们分析和理解的问题是以下三个： （1）艰难的法兰西共和之路：通过请同学们以课本内容为线索，手动整理1789-1870年的法国政体更迭历程，从中体会法兰西政治民主化道路曲折而复杂、过程漫长而艰难的特点，体会从专制到民主、从人治到法治是一个漫长而艰难的历史过程，并从中认识到民主是人类社会发展不可阻挡的历史潮流。 （2）深化和对比理解法兰西和美国政体的异同，我提出了两个问题：“①联系美国的政体，说说法国的政体创新是怎样体现分权与制衡原则的？是否更突出？②法国总统和美国的总统有什么异同？”通过对这两个问题的理解，一方面让同学们学会对知识的对比认知和理解，另一方面引导同学们认识资产阶级代议制具体表现形式的多样性和复杂性。 （3）关于德意志二元制君主立宪的理解，我亦运用了对比的方法，请同学们通过对比英德两国国家元首、政府首脑和立法机关的异同，从中体会德国政治民主化的脆弱、不完善和不彻底的特点及原因。同时请同学们注意理解，德意志的统一和适合本国国情的民主政体的确立和制度的创新，对于欧洲的政治格局、对于德国的崛起来说，影响很大。 在系统学习了四个国家的民主政体之后，我引导同学们总结出了以下四个基本理论和观点，从而把本单元的内容构成了一个整体，并深化对于知识的理解：①代议制民主是近代资本主义发展和资产阶级革命的产物，从阶级分析的角度来看，自然带有明显的资产阶级印迹。但较之于封建专制，代议制自有其不可磨灭的历史进步性。②一定时期的政治上层建筑的发展取决于一定时期的经济基础的发展和进步。③适合一国国情的制度创新对于一国的崛起和发展意义深远，民主法制是人类社会发展和进步的重要保障。④今天，我国在实现中华民族的伟大复兴的过程中，制度的创新和民主法制是实现复兴必不可少的环节和组成部分，我们青年一代要积极践行“创新”、“民主”、“法制”的理念！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/cab1686f1b5f312b3169a45177232f60dccce736.html
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2022-12-13
