六年级语文上册 枣核课文解析

2022-12-06 22:15:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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萧乾《枣核》课文解析

动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不....占分量,可是用途却很蹊跷 .....

第一部分:写旧时同窗“再三托付我为她带几颗生枣核”。

【品味】“再三托付”表明郑重其事;“不占分量”表明用途“蹊跷”,为下文设置悬念。

从费城出发前,我们就通了电话。一下车,她已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。

拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。(①这一自然段中的“殷切”“托”“珍珠玛瑙”表现了她怎样的心境?)

【品味】表现出同窗满心期望“我”带来枣核,急欲见到枣核的心情,加深了悬念,为下文表现人物的感情作铺垫。

她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣.一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”

【段析】写作者与旧时同窗分手近半个世纪后的重逢,表现同窗对枣核的热切盼望和珍惜,对全文的中心起铺垫、烘托作用。

第二部分:写旧时同窗在得到枣核后如获至宝。

那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国,这里一定会有枫城之称。过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“喏,到了。”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。

朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。..........学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。

【段析】通过写同窗的优裕生活,衬托其爱国、思乡之情。 【品味】一系列描写,充分表现了同窗物质生活的优越。

“不好意思地解释”表明她并不追求、迷恋海外优越的物质生活,海外高度的物质文明冲淡不了她强烈的爱国思乡之情。

她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家

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乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。(②朋友称自己的儿子为“小子”,女儿为“姑娘”,说明了什么?你能用一句唐诗来概括这种情景吗?)家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”

【品味】表现出朋友极愿“我”看出花园的精心布置的“家乡味道”和急欲向“我”倾诉思乡心境的感情。

连用四个“想”,解开了悬念,要枣核是为了种枣树。在她看来,枣树是故乡的象征,种枣树是思乡之情的集中体现。

接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白

塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。

【品味】“北海”是故乡的缩影,寄托了海外游子浓重的思乡忆旧之情。

她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

第三部分:用在美国生活的优裕、家庭和事业的如意来衬托思乡、爱国之情在同窗心中的地位,表现了她思乡、爱国之情的真切。

【品味】这不是一般的联想,而是实实在在的切身感受。 画龙点睛,深化了主旨,和文章的开头相互照应。

改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。(③如果把文章最后一个自然段删去,好不好?为什么?)

第四部分:强调民族感情不因国籍的改变而改变,中华民族具有高度的向心力和凝聚力。 答案速查

①“殷切”,表达心情的急切与真诚;“托”,表达对枣核的珍惜程度;“珍珠玛瑙”,通过比喻加深了贵重的程度。 ②说明她客居异乡几十年,仍未改变乡音,可见对故土的思念之情。 “乡音无改鬓毛衰”。 ③不好。因为最后一个自然段点明了文章的主旨,而且和

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