【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《日语阅读第一课》，欢迎阅读！
第一課 賢明な選択 第一讲 一、教学目的 主要让学生了解以议论为主的文章的阅读方法。 二、教学意义 通过本文的学习，可以让学生提高对议论性文章的阅读能力以及了解演讲体的文章的阅读方法。 三、教学重点 1、设问：～でしょうか 2、说明：～のです 3、观点：～なくてはなりません ～なければならない ～べき 四、教学难点 通过文章的阅读， 学会说服对方接受自己意见的表达方式。 五、教学方式 以教授为主，教学结合，侧重培养学生的阅读能力和理解能力。 六、讲授内容 1、速読練習 2、言葉の使い方 3、文型 4、リーディング１ 七、讲授方法 １、速読練習 以练为主。 2、単語 重点单词、疑难单词进行详细讲解，让学生牢固掌握；一般的简单单词，侧重让学生自己去自学。 3、文型 主要讲解学生在精读课上没有学到的句型，其他的句型还是侧重让学生自己去复习把握。 4、文章 对于文章中出现的疑难单词和句型进行讲解、注重学生对文章结构的分析和把握。 八、时间分配 本次课用时为2课时，即 90分钟，时间分配如下： （1）速读练习（15分钟） （2）文章一的阅读（70分钟） （3）总结和作业（5分） 第二讲 一、教学目的 主要让学生了解以议论为主的文章的阅读方法。 二、教学意义 通过本文的学习，可以让学生提高对议论性文章的阅读能力以及了解演讲体的文章的阅读方法。 三、教学重点 文章的速读 四、教学难点 通过速读练习，提高学生的速读能力。 五、教学方式 以练习为主，教学结合，侧重培养学生的阅读能力和理解能力。 六、讲授内容 1、速读练习 2、文章二 3、文章三 4、日语书信知识的补充 七、讲授方法 1、速读练习。 2、第二篇文章略讲，文章中出现的疑难单词和句型进行讲解。 3、第三篇文章学生自己学习，文章中出现的疑难单词和句型进行讲解。 4、补充和因特网相关的知识。 八、时间分配 本课用时为2课时，即90分钟，时间分配如下： （1）速读练习（20分钟） （2）文章二的解说和练习（30分钟） （3）文章三的解说和练习（20分钟） （4）专栏和日语书信知识（15分钟） （5）总结和作业(5分) 本文来源：https://www.dywdw.cn/cb87f8675a8102d277a22f30.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-16
