秋 颂(阅读答案)

2022-04-28 21:00:20   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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答案,阅读

颂(11 分) 罗兰

⑴秋天的美,美在一份明澈。

⑵有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。

⑶代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。 ⑷当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗 世繁华的孤傲。

⑸最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意, 随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐 去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的"秋院"。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,然后重门 深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯 深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

⑺最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然,悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘, 不再有动于衷。

⑻秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有 所眷顾--季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。

⑼秋水和风一样的明澈。"点秋江,白鹭沙鸥",就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可 紧张、可执著。"傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟"。秋就是如此的一尘不染。

"闲云野鹤"是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个""字。野 鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那一份飘潇,当得起一个""字。"""" 正是秋的本色。

⑾也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内 在, 他拥有一切, 却并不想拥有任何东西。 那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

⑿秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬 勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外, 而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。 (选自人教版自读课本《翻过那座山》

17.结合全文描绘的秋景,概括"秋之美"美在哪些方面?(2 分) 答:美在:明澈 飒爽 秀逸 淡悠 闲逸 纯净(不加修饰) 澹泊......从秋叶、秋林、 院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面概括选取特点,每点 1 分,答 4 点即得全分)

18作者在写到秋风卷落叶时,说到"季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死, 就是悲欢",从中我们体会到作者怎样的胸怀?对你做人有何启迪?(3 分)

答:①作者羡慕秋的"洒脱""不加修饰",向往这样的人生态度(或正视客观规律,坦然 面对人生的生死悲欢)"启迪"必须由文章内容生发而来,不可天马行空,不着边际。示例: 为人处事不可过分计较,不妨洒脱一些,自然会感到生活的美好。

19.可不可以把第⑵段改为"秋像某些人的眸子,秋像某些人的风韵"?结合全文,试从内 容和结构角度谈谈你的理解。 分) 2 答:


①内容:从全文来看,作者不仅仅是颂秋,更是歌颂这些"具有秋之美"的人,第⑵段 样写则凸显了作者的这层意思;改后意蕴全无;

②结构:第⑵段和第⑾段前后照应,第⑵段 是为后文伏笔;改后则缺少这种前后照应的结构美。

20.你觉得"具有这份秋之美"的人应该具有哪些品德?(2 分) 答:胸怀豁达,淡泊名利,洒脱为人,内心宁静,了无杂念......

21.现在正值秋季,留心生活,你会发现很多景物都具有"秋之美",请你举出一例,并简要描绘它具有的美质。(文中出现的事物不得再举)

答:开放性试题,言之成理即可,如秋之菊,美在孤傲,不与百花争艳,绽放于霜寒时节, 孤傲地为世间妆扮。


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