【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学弈(简单版)》,欢迎阅读!
《学弈》教学设计 团结小学:蒋红梅 教学目标: 1、借助课后译文理解文言文,激发学生合理想象,再现故事内容。 2、有韵味地朗读文言文,学习读好文言文的方法。 3、能从课文中体会到做事必须专心致志,不可三心二意的道理。 4、通过说话和写话训练,感受文言文语言的精炼,提高学生语言表达能力。 5、通过学习,了解“之”在古文中的用法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,熟读成诵,感受文言文语言的特点。 教学难点: 2、抓住人物的动作、神情、心理活动将“专心致志”写具体,体会文言文的特点。 教学过程: 一、 导入新课,揭示课题: 1、出示词语:专心致志。 2、 引出课题,学习“弈”。 3、 交流孟子的资料。 二、 初读课文,读准字音: 1、 师范读课文。 2、 自己读,注意读准字音。 3、 检查字音。 三、 再读课文,感知文意: 1、 古译文对照读,对照译文,找重点词语的意思,并做批注。 2、 交流 3、 课文是怎样介绍这位老师的指导读 4、 结果怎样有问题吗 5、 再读课文,勾画两个人是怎么向弈秋学习的 6、 能用两个词语分别来评价他们吗 7、 再读,体会孟子是抓住人物的什么描写来写的 8、 借鉴这种写法,写写专心致志是什么样子的体会文言文的特点。 9、 指导朗读,读出韵味。 四、 深入学习,读出奥秘: 1、 数数文中出现了多少个“之”。 2、 理解“之”字的用法,体会其奥秘。 五、 读明寓意,回味品读: 1、 引出原文开头,体会意思。 2、 孟子想告诉我们什么 3、 理解专心致志。 4、 希望孩子们在做任何事时都能做到专心致志。 5、 再读课文,回味故事。 六、 布置作业: 1、 读读出自《孟子》的成语; 2、 读读孟子的语录。 七、 板书设计: 学 弈 专心致志 三心二意 神态 心理活动 读准字音 读懂文意 读出韵味 读出奥秘 读明寓意 对照译文 解重点词 想象画面 精心搜集整理,只为你的需要 本文来源:https://www.dywdw.cn/cc29c1b9c950ad02de80d4d8d15abe23492f032d.html