小学六年级 分数乘法 思维导图

2022-03-22 21:38:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学六年级 分数乘法 思维导图》,欢迎阅读!
乘法,分数,思维,年级,小学



3 分数乘小数 例题: ×2.4=



2 分数乘分数 例题: × =

=



1 分数乘整数 例题: ×3 =

= =

计算方法: 12.4化成分数计算;

2、把3/4化成小数计算;32.4和分母约分后再计算。 注意:时分数化不成有限小数,所以第2种方法有时不能用。

计算方法: 用分子相乘的积做

计算方法:用分子乘整数的

分子,用分母相乘的积做分母。

积分作分子,分母不变。

注意:有时需约分,但不能在原

能约分的先约分,再计算。

题上约,需再写一遍,然后约分。

计算方法:计算前可画图和

写等量关系式,以方便理清思路。

计算方法:有单位时,可以采用数量法或分率法。但分率法求分率时不能带任何单位。 计算方法:通过三种运算定律(乘法交换律、乘法结合律、乘法分配率)来使计算时可以约分,这样计算数据较小,更加简便、快捷。

6 一个数比另一个数多(少)几分之几。

例题:噪音为80分贝,绿化造林降低1/8,绿化后为多少分贝。

17

80×1 - 8 =80×8 =70(分贝)

1

或者:80-80×8 =80-10=70分贝)

5 一个数的几分之

几的几分之几

11

例题:480×2 ×4 =60



4 乘法运算定律

212111

交换定律例题: × ×3 = ×3× = 2× = 343442

19519511

结合定律例题: × × = ×( × ) = ×1 = 35935933

5555

分配定律例题:7 + 7 ×6 = 7 ×(1+6) = 7 ×7 = 5


本文来源:https://www.dywdw.cn/ccf55ee84bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118cef.html

相关推荐
推荐阅读