【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年级数学上册第一单元教学反思》，欢迎阅读！
五年级数学上册第一单元授课反思 五年级数学授课小结 一、工作回顾 开学已经快要一个月， 在这段时间内我依照授课进度已经完成了本册第一单元《小数除法》的授课 . 这个单元的知识是在三、四年级整数除法法和小数的基本认识的基础上的一个延伸 . 从这一个月的授课自己感觉 , 学生与老师还需要再磨合，学生的学习习惯仍需长时间的加强，有很多方面不尽人意 . 二．存在问题 . 1 、自己备课很充分， 但上课总感觉课堂时间不够用，授课内容总是完不能够，平时作业有的学生总也会出现拖拉现象； 作业正确率不高；计算性错误屡错屡犯； 对于简单计算中乘法分配侓的运用总有学生不理解，总会有人出现把加号改写成乘号；对于单位的换算，学生 遇到时出现错误的情况比很多 . 2 、知识性内容讲的过多，学生消化不良，课堂授课形式需连续 改进 . 3、学生的学习习惯，仍需加强，听课、写作业每天要老师不胜其烦的指导 . 个别学困生底子太差， 如杨金华 刘文博等听课费力， 史天宇作业拖拉影响授课进度 . 三．改进措施 . 1 、对于每单元的知识授课，必然要踏扎实实的讲解到位，注 意学生能力的培养，要重视双基的训练，每个知识点都要让学生过. 不要炒夹生饭，这样才能让自己后期的授课顺利进行 . 1 / 2 1 / 2 五年级数学上册第一单元授课反思 2 、学生的学情不一样样样，接受能力各不一样样样，基础也不一样样，要 尽量抓住课堂上的四十分钟，多关注后进生对知识的掌握情况 . 多给他 们说话、板演的时机 . 3 、课前注意研究教材，注意要授课的内容与先期授课内容及后期授课内容的联系， 对学生学习情况要清楚地认识， 对学生可能出现疑问的地方进行预设，对学生出现的问题要见机而作 . 2 / 2 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/cd781ab5de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b067.html
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2022-09-29
