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《第六章 幼儿的想象》训练试题 一、名词解释 1.想象： 2.无意想象： 3.有意想象： 4.再造想象： 5.创造想象： 二、填空 1.创造思维的核心就是__________。 2. __________是无意想象的极端形式，是完全无目的的被动的想象。 3.创造思维一般可以分为三个方面：__________、__________、__________。 4.按照想象的目的性和自觉性分，想象可分为_________、_________。 5.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可分为_________、_________。 三、选择 1.建筑师设计出一幢大楼的形状，这种想象属于（ ）。建筑工人根据所设计的图纸，头脑中产生大楼的立体形状，这种想象属于（ ）。 A.空想 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想 2.人脑中所保持的有关事物的形象是指（ ）。 A.想象 B.表象 C.有意想象 D.无意想象 3.根据一定的目的和任务，个人在头脑中对已有表象独立地加工创造，形成新形象的想象是（ ）。 A.创造想象 B.有意想象 C.无意想象 D.再造想象 4.幼儿的想象常依赖于成人的语言描述，这一特点是指（ ）。 A.创造想象 B.有意想象 C.无意想象 D.再造想象 5.为打一件毛衣，想象打什么花色 是（ ） A.表象 B.有意想象 C.创造想象 D.无意想象 6.鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是（ ）。 A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象 7.读鲁迅的《阿Q正传》，脑中浮现出阿Q形象，是（） A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象 8.有人想修炼成仙的想象是（ ）。 A.理想 B.空想 C.梦想 D.幻想 9.梦是（ ）的一种极端形式。 A.幻想 B.创造想象 C.再造想象 D.无意想象 10.再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（ ）上。 A.表象储备 B.实践要求 C.知识经验 D.新颖程度 11.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( ) 。 A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响 12．在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种 ( )。 A．经验性想象 B．情景性想象 C．愿望性想象 D．拟人化想象 13.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）A．想像的无意性B．相似联想较强 C．直觉思维较强 D．想像的有意性 14、幼儿看见白云，会认为那是小兔子、棉花，这在心理学上叫做（ ） A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.有意想象 15、幼儿在阅读《西游记》时，根据文字的描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这种做法属于（ ）。 A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想 16、若问幼儿：什么是冬天？幼儿会说：有大雪、路滑、天冷。这种想象是（ ） A.经验性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象 D.拟人性想象 17、作家创作新小说，科学家提出新构想等活动，所进行的想象都属于（ ） A无意想象 B 再造想象 C创造想象 D幻想 18、幼儿在游戏中，看见小碗，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿想象活动属于（ ） A无意想象 B有意想象 C 再造想象 D 创造想象 19、有个孩子喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，这说明幼儿想象的（ ）。A独特性 B夸奖性 C 情绪性 D 情境性 四、判断题 1.鲁迅创作的小说《阿Q正传》中的阿Q形象是一种再造想象。 （ ） 2.幼儿期是想象发展的最快时期。 （ ） 3.幼儿想象的有意性、协调性、丰富性和创造性都不会超过成人。 （ ） 五、简答题 1、幼儿想象与现实混淆的主要表现。 2、简述幼儿想象的特点。 六、论述 1.详细说明如何在活动中培养幼儿的想象能力? 本文来源：https://www.dywdw.cn/ce1c5c2733d4b14e8424688c.html
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2022-09-04
