【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼小衔接教案:整理小书包》,欢迎阅读!
幼小衔接教案:整理小书包 设计思路: 在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节:第一部分是激发幼儿的兴趣,说说书包里该放些什么;第二部分是学看课程表:第三部分是学习整理书包。 目标: .通过整理书包萌发做小学生的愿望。 .学看课程表。尝试按课程表整理书包,养成自我服务的意识。 准备: .活动前期准备 展示幼儿带来的书包,让幼儿在互相欣赏中了解书包的功用。 在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具,让幼儿自己动手整理。 在区域中提供小学生的课本,让幼儿熟悉各类课本以及课本名称。 .教具、学具准备 小学生课本若干,课程表多媒体课件。 水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等。 过程: 一、产生兴趣 小学生的书包里有什么 .小结:书包里要放的东西很多。但最重要的是放书本。 .小学生每天要带什么书怎么才能知道 1 二、学看课程表 .播放课程表多媒体课件。 .讨论。 这是小学一年级的课程表,你能看懂吗课程表上有什么 小学生一天有几节课上午几节,下午几节都有什么课 能看懂课程表吗有什么问题 小结:小小课程表可以告诉我们每天有几节课,上什么课。有了课程表,我们就能按课程表来整理书包。 三、学习按课程表整理书包 .幼儿第一次整理书包。 这里都有些什么课本 假如现在是星期一的晚上,请你按课程表来整理一下书包。 书包整理好了,你们是按星期几的课程表来整理的 小结:晚上整理书包要按第二天的课程表来进行。 .幼儿第二次整理书包。 假如现在是星期日的晚上,请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢 书包里一共放了几本书哪一天也需要带这几本书有没有不同意见 四、学习整理其他用品 你觉得这些物品该如何整理为什么 延伸活动: 在区域中提供相应物品.让幼儿练习整理书包。 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/ce819fcaa3116c175f0e7cd184254b35eefd1af3.html