【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《美国行随感》，欢迎阅读！
美国行随感 ——代燕 2011年1月29日，我作为领队带领10名安生青年大使（SAYA）乘坐美国达利航空公司航班经东京转机飞往美国旧金山，开始了我们的Dream Land USA 之行。 作为一名教育工作者，特别是在安生从事中美文化交流的教育工作者，美国一直都象一个让人目眩神迷的华丽问号远远的浮于天际。自己曾求知若渴的通过各种渠道：书籍，电影，美剧等试图了解美国，了解美国教育，了解美国文化。但终究百闻不如一见！感谢安生能提供给我们这样一次零距离感知美国零距离感知美国高中教育的机会。 赴美之前重读了钱宁的《留学美国》及林达的《近距离看美国》等丛书，他们的文字及视角专业且具有深度，但始终不能对我心中的疑问给以清晰的解释，所以我要带着从别人文字中得来的一些认知，身临其境去发现我自己所关心的问题的答案：美国的教育到底有哪些可执行性细节让我们学习？美国高中学生的生活到底是怎么样的？美国的家长如何将孩子培养得知礼节，独立而又自信的？ 我们所去的THE BRANSON SCHOOL位于加州旧金山近郊，它是一所被青山围绕坐落于山谷里的很唯美的英格兰城堡风格的私立学校。规模不大，在校生只有320人：4个年级，每个年级80名学生。校长Dr. Price ( 其实他家都称他Woody )曾经通过我们安生的项目到访过苏州。他的太太是一位越南女子，可能因为这个原因使他对中国文化非常感兴趣，在学校积极推广中文课程，目前学校有一名全职、一名兼职中文教师，选修中文课程的学生大约20名（对于这个学校来说已经是很大的比例了）。Woody 非常随和，一直是乐呵呵的，接触下来发现他的确是一个有心的管理者，据说他上任迄始，曾分批邀请家长去他的家里共进晚餐。家长对此高度评价，他们认为一校之长能如此诚恳的让学生家长走进他的家庭了解他、了解的的治学理念，让家长备感尊重，也对为孩子选择了该所学校而无后顾之忧。 我们到达旧金山市是在当地时间上午9点左右，学校非常体贴的在校图书馆为我们准备了简单的点心饮料，各个家庭也非常准时的到达学校。我们在学校待得时间很短，但接待的所有细节都很细致，校长、教师都穿了正装，迎接我们的家长都安静的站在图书室等待。考虑我们的长途飞行，简单的寒暄之后我们就回各自的“家庭”休息。欢迎晚宴安排在当晚的7点，典型的美国式宴会，优雅程度和我们在美国大片中看到的不相上下：洁白的桌布配以鲜花，安静有序的上餐；而且学校安排了专门的场地及专业摄影师为“每个家庭”照了家庭照。每个环节都让我们充分感受到了优雅的气息，这和中国种种所谓的贵族学校天壤之别。中国大部分的贵族学校往往只贴现在昂贵的收费和漂亮的硬件设施上，而校内学生及教师的行为表现和普通学校并没有太大的不同。 1月30日，我和学生们正式进入THE BRANSON SCHOOL开始了校园内的交流学习。做为一所私立学校，THE BRANSON SCHOOL 每个班级只有10—15名学生，学费非常昂贵：每年33000美金，不包含书费，饭费，校车费及家长不定期的捐款等。该学校（据说也是美国大多数私立学校）是非赢利性的，就意味着学校所收的费用除用以支付教职员工的工资及日常管理之外，所有的盈余都会用于学校本身的完善。能够就读该校的学生除成绩优秀，家庭往往也是非富即贵，但也有个别天赋成绩秉异的普通人家孩子，学校会免除他们部分乃至全部的费用；及个别成绩稍弱但家庭背景很强的学生（想必这些孩子的家长在捐款方面应是相当之踊跃的）。我们在走进可个课堂听课之余更多的是和各科教师进行交流，而且无一避免都会关注教师的学术背景，于是就认识了毕业于耶鲁的环境生物教师，毕业与MIT的化学教师，毕业于哈佛的文学教师……实在是叹为观止。在THE BRASON SCHOOL学校，超级学历的老师和富有的学生的关系是平等而和谐的，午餐时教师往往是和学生坐在一起，边吃饭边聊天、开玩笑、顺便再讨论些学习问题，没有尊卑之分没有距离之感。中国教育强调“尊师重教”，很容易造成学生对老师的畏惧及疏离，所以教育往往只是由上至下的灌输，而在BRANSON SCHOOL我却体会到了在平等中进行交流进行教育的那种和谐，而这应是现代教育的一种趋势。如何实现这一点，我想老师需要做出更多的努力。在一节环境生物课上，老师要对每个小组的PROJECT给予指导和评价，老师非常耐心而且从未打断过学生的介绍，老师做评价时最常说的是：I LOVE YOUR IDEA. THAT’S GREAT. BUT……他们能把一种肯定的态度无时无刻不融入在教学活动中。教育做为一种人与人之间的交流，要建立在互相的接纳认可之上，这是个简单的道理：学生喜欢那个老师自然就会愿意认真听他的课，在这一过程中教师应该是主动方积极营造出这样的氛围。 第一天到学校就发现BRANSON的学生到校后就把书包随便放在路边、树下、教室或图书馆的角落里然后只带着所需课本去教室上课，难道他们不怕东西丢吗？而且在教室里他们是不允许带手机的，难道他们不怕书包里的手机或财务丢失吗？我问了迎面而来的一名教师，他笑了，说在BRANSON学校有一种TRUSTING， 所以从没人担心过这个问题。这时，从校园外开进一辆大一点的车子，在车道上有几个书包可能会挡道，有一名匆匆要赶往教室上课的学生很自然的停下，将车道上的那几个书包逐一拾起放到路边树下然后再小跑去上课。做为一名中国的教师，看到此情景，心中感慨万分，想到中国的大部分学生在学校里如果不是轮到做值日生，手指都不会轻易伸一下，做点劳动也要挑肥拣瘦怕多干吃亏。从BRANSON学校的TRUSTING到BRANSON学生的拾书包，我想：教育到底是为了什么？？？教育的终极应该不仅仅是服务于个人（获得名利），不仅仅是服务于家庭（光宗耀祖），教育的终极应该是服务于社会！我想如果在我们安生的学校里能有这样一种TRUSITNG,能每个学生看到垃圾看到障碍物随时捡起，那么我们的教育就成功了；如果在中国的每个校园里都是这样，那么中国的教育就成功了。在这一点上，我不确定美国其他学校如何，但BRANSON SCHOOL是远远地走在了我们的前面。而这样的教育无论如何是不能单纯用金钱去实现的。它着实是一种理念一种素质一种文化。当一个人能习惯于对身边的事情负责，他自然会对家庭去负责，也会对自己的学业去负责。很多中国家长总是很痛苦的问：怎么样才能让孩子真正明白学习的重要性而对自己负责？却忽略了其实学习也是一种个人行为也是一种习惯，而良好的个人行为和习惯应该是从小从各个方面去培养的，不能把学习孤立出来，它是和饭前洗手一样是一种养成教育。 很多中国家长在批评中国教育时常用一句话：中国的孩子太累！事实的确如此，在公车上常常看到小学生拉着沉重的书包座在位子上睡着。因作业过多不仅仅造成中国学生严重缺乏活动时间，连他们基本的9小时睡眠都无法保证。那么美国的孩子们呢？据说他们都是下午3点钟就放学，他们真的都是都如鸟儿们有大把大把玩乐的时间吗？这次在BRANSON的所见所闻告诉我：非也！美国学校放学是很早，但并不意味着他们的任务就少。美国学生花在听课的时间不多，但他们有很多需要独立或者是和同学合作去完成的任务。而且美国高中生除了课业成绩之外，还有一份中国学生所没有的压力：活动能力。美国顶尖大学在筛选学生时非常看重学生本身的特长及活动能力。所以BRANSON的学生在下午3点放学后有的要去踢球，有的要去骑马，有的要去参加乐队，有的要单独找老师问问题。在每天早上7点钟的校车上，不乏有学生在读在写。“业精于勤荒于嘻”应该是一条放置于四海皆准的道理。美国学生要想学有所成也是需要下苦功夫的。只是相比于我们他们的可选择性更强。如果学业成绩不拔尖，他们可以把更多的时间投入到喜欢的篮球投入到喜欢的音乐投入到喜欢的游戏程序中，如果做得好，美国顶尖大学仍然会录取他们甚至会给奖学金。而目前在中国，机会往往只给了那些擅长学习的孩子。 我的家庭的女主人KAREN毕业于全美排名21的伯克利大学，她曾经是一名律师，但有了孩子之后她就做了家庭主妇，已经16年了。但她不象中国那些永远矛盾的全职妈妈那样，她没有一丝抱怨和后悔，她告诉我BEING A MOTHER对于她是一件非常快乐的事情，而她所受的高等教育对她做妈妈是非常有帮助的，她非常享受现在的生活，她认为做全职妈妈是最正确的选择。她的儿子非常内向，喜欢学习读书呆在家里，我用中国妈妈的态度善意地提醒她：做为男孩子你应该鼓励他多外出多交流多做运动，让他更阳光一些。但KAREN却很坦然地回答我她只想帮助儿子做好他喜欢或擅长的事情，而并不在乎让他是否变成别人希望他变成的人。是啊，中国目前对于成功的定义实在是过于统一而功利，我相信这只是一种阶段性的。一个成熟而发达的社会应该是充分尊重人的个体化和差异性的：不需要每个男孩子都擅长运动，不需要每个成功的人都能侃侃而谈。每种性格的人都能通过教育找到他所喜爱和擅长的事情，具有在社会上生存和发展的一技之长，全民平等！ 在BRANSON的最后一天，我们和学校的升学负责人做了深谈。当我们问到BRANSON的学生在申请大学时具有哪些优势时，她很自信地回答他们最大的优势就是他们是BRANSON的学生。美国的顶尖大学都是认可BRANSON的教学及管理，他们信任BRANSON筛选学生的标准及教育理念。做为学校升学的负责人，她的职责是帮助学生确定他们的升学方向，同时向大学客观如实的介绍他们的每个学生。我想成功的教育就应该是这样一种品牌的树立，不是单纯的关起门来教书育人，我们要通过优秀的老师，人性化的课程设置，严谨的治学管理，科学的宣传渠道，乃至具有我们自己特色的选择学生的方式来推广我们安生教育，让家长，学生，学校，社会各个渠道去认知安生，认可安生。虽然这条路漫漫而修远，但每个安生人都应树立并坚信这种理念，高标准的要求自我尽快成长。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ceab7019a300a6c30c229fcc.html
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2022-04-09
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