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幼儿教师教育随笔：留心观察、及时表扬

2023-01-29 11:32:19   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿教师教育随笔：留心观察、及时表扬》，欢迎阅读！
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幼儿教师教育随笔：留心观察、及时表扬



一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，在教育方式上除了老师要正确引导外，更应该注意孩子的闪光点要及时发现。锐锐小朋友活动时，总喜欢影响周围的小朋友，没办法，我把他视为特别关注对象，让他跟随左右。

一次户外活动，我想让小朋友帮我拿活动材料，于是，我说：谁乐意帮老师的忙于是不约而同的都举起了小手，我一眼就看见了锐锐小朋友渴望的眼神，踮起脚尖高举着手，生怕我看不见他似的。于是，我说：请动作快的小朋友帮忙，排队一、二、三!机灵的锐锐动作迅速，排在第三位，我决定请他帮忙，说：等一会游戏结束后我请活动中遵守纪律、团结合作的小朋友帮忙。很爱做事的他牢记着这句话。在整个活动中，他没有惹别的小朋友，并且还帮助跌倒的小朋友爬起来，我及时表扬了他，孩子满脸的喜悦、兴奋。

教师在关注孩子的时候，要留心观察、发现孩子既有长处，也有短处。应该及时发现他的闪光点，正确地评价引导，从自身角度出发，做到客观公正，随时表扬，让孩子的心田里既有阳光、也有雨露，使孩子健康快乐、茁壮成长。

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