教育笔记:民间游戏快乐成长

2023-01-01 13:34:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教育笔记:民间游戏快乐成长

每当回忆起我们的童年,印象最深刻的就是和小伙伴们在空气清新,阳光明媚的空地上玩过家家、玩跳皮筋、打弹珠、踢毽子、跳格子、,虽然有时候弄的身上脏脏的,可能会挨打,可是我我们的心情是愉快的,我们很享受和同伴一起游戏的快乐。但是如今的孩子接触到的民间游戏越来越少了,取而代之的是各种各样的高档电动玩具,看不完的动画片,虽然能开阔幼儿的视野,发展幼儿的求知欲和创造性,但同时也给幼儿带来一些负面效应。如:身体素质差、积极主动性差、不愿意和同伴分享,人际交往能力差等等,然而民间游戏具有较强的实用性、趣味性,教育性,而且不受人数、年龄、场地和时间局限,不论何时何地,幼儿可以自由的玩耍,再加上朗朗上口的童谣,最能满足幼儿好奇、好动、好玩的心里特点,让他们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进他们的全面发展。

一、民间游戏的内容丰富,取材简单方便

现在各种各样的玩具价格都非常昂贵,而且没有一样玩具能让幼儿得到全面的发展,然而民间游戏涉及的范围比较光,可以是全身运动,也可以是手、脚或身体的某个部位,某个动作都可以,而且取材比较方便,就是你随手可得的东西,如:小石头、线、手帕、绳子等。甚至有的都不需要材料就能进行。像我们小时候大人和我们玩的《摇啊摇,摇到外婆桥》,只需要大人拉着我们的手边念儿歌边做摇的动作,让幼儿体验到了游戏的快乐,有增进了亲子间的情感。

二、民间游戏能促进幼儿身体素质发展

如果每次都让幼儿重复练习走、跑、跳、钻、爬等基本动作,往往不能引起孩子们的兴趣,调动幼儿们的积极性,然而民间游戏涉及的范围比较光,内容较生动形象、形式也非常活泼、轻松,许多游戏还配有节奏明快、朗朗上口的儿歌,让幼儿完成锻炼的要求,达到基本动作的目的,让幼儿们在玩中学,不仅增强了他们的体质,还发展了幼儿的思维、想象、记忆、判断能力,使幼儿的口头语言表达能力也得到了很好的发展。


呼吸着外面的新鲜空气可以让人心情愉快,所以户外游戏比室内游戏的好处多得多。大自然能够愉快人的身心,而大多数民间游戏在户外活动场地进行的,让使幼儿尽情地投入大自然的怀抱中,享受着大自然的美,促使幼儿健康成长,幼儿还可以选择自己喜欢的游戏如:在草地上“推小车”,在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”,在场地上“编花篮”、“斗鸡”,在花园里“捉迷藏”等,在室外游戏以让幼儿们适应外界环境,从而达到锻炼身体,增强体质的目的。像我们小时候最喜欢玩“老鹰捉小鸡”,只需要一片场地,既锻炼了幼儿的全身协调性和灵敏性,又让幼儿们在玩中学会应该如何和同伴合作,提高了幼儿和同伴的合作精神。

三、民间游戏可以提高幼儿的知识面

许多民间游戏都配有童谣和儿歌,这些童谣和儿歌中包可以丰富幼儿自然、社会方面的知识,扩大其知识面。如:童谣《一年十二个月》,幼儿在学念童谣的同时,知道一年有十二个月份,每个月份要做些什么事,让幼儿在说说玩玩中学习,既能感受到童谣的乐趣,又容易又快的接受知识。如果单单教幼儿正月初一吃团子,二月里放鸽子,三月清明去买青团子等幼儿们会觉得很单调,比较繁琐、不愿意主动学习,但是将这些知识编入到童谣《一年十二个月》,幼儿们就易学易会,激发了幼儿的学习兴趣。


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