《桂林山水》

2023-02-26 22:02:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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桂林,山水

31、桂林山水

教学目标：

1、在阅读中自主识字，积累词语，理解“无瑕、拔地而起、奇峰罗列、危峰兀立、怪石嶙峋”的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，积累描写桂林山、水的句子。

3、学习排比句和比喻句，品味桂林山水的特点，感受桂林山水的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点：

1、积累描写桂林山、水的句子。

2、学习排比句和比喻句，品味桂林山水的特点，感受桂林山水的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学准备：

多媒体课件教学时间：

一课时教学过程：

一、导语引入，揭示课题 1、出示图片

2、出示：桂林山水甲天下 3、理解“甲” 4、指导朗读板书课题：桂林山水

二、初读课文，感知桂林山水的美

师：桂林的山和水究竟有什么特点呢？请打开你的语文书，读读课文，然后用直线划出有关句子。

三、品读课文，感受桂林山、水各自的特点（一）感受漓江水的静、清、绿 1、纠正“啊”的读音 2、出示句子：

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（1）借助停顿把句子读正确（2）板书：静、清、绿

（3）比较句子：漓江的水真静啊；漓江的水真清啊；漓江的水真绿啊。（4）再比较句子：漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水很清，可以看见江底的沙石；漓江的水绿得很，仿佛是一块无瑕的翡翠。（二）感受桂林山的奇、秀、险出示句子：

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、请你先读读句子再说说与描写漓江水的句子的相同之处。板书：奇、秀、险 2、理解四字词语的意思 3、指导背诵

师小结：课文2、3两小节中，还有一组结构相同的句子。出示句子：

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

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