【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《4、《田家四季歌》》，欢迎阅读！
《田家四季歌》教案 一、创设情景，激情导入： 一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪一季？为什么？ 师总结：是啊，一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，我们的大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好的生长，我们的生活才会更丰富。今天我们来学习一篇与四季有关的课文。 读课题, 理解课题中词语的意思。 你怎么记住“季”字? 说说你用什么方法记? 再读题目, 想一想告诉了我们什么? 二、初读课文，扫清障碍 1、听教师范读课文, 听准会认字的字音。 2、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。想一想：课文写了什么？ 3、读生字,并口头组词。 4、指导书写。 (1)请同学们仔细观察生字, 先整体观察每个字的结构特点, 在观察重点笔画, 然后告诉大家应该注意什么。 (2)教师重点指导“谷”“冬”的写法。 (3)其余五个字, 学生先描红, 再写。 (4)师生评议。 三、细读课文，整体感知 1、请四个学生再读诗歌, 大家边听边画出表示四个季节的词语。学生自由读一读。 2、每人选一个最喜欢的季节, 把有关的小节念给大家听。 3、大家评议。 4、学生提出不理解的词语, 全班一起讨论。 5、找出描写农民心情的词语。（喜洋洋 笑盈盈） 你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗? 6、齐读诗歌。 四、精读课文，深入感悟 1、听老师范读诗歌，边听边标画描写四季的词句。 2、选自己最喜欢的一小节读，想一想：你读的这个季节有什么特点？你为什么喜欢它？ 3、怎样读才能读出这个季节的特点？才能表达你的心情？ 4、赛一赛。小组赛读。要求读出季节特点，读出自己的情感。 5、找一找：你从哪儿看出农民伯伯劳动很辛苦？（采了蚕桑又插秧）找出写农民伯伯心情的句子，反复读读，体会体会。 6、思考：他们这么辛苦，为什么还喜洋洋？笑盈盈？ 五、课堂延伸 1、推荐阅读《四季的由来》。 2、说一说你背过的与四季有关的诗词。 如果说，春是一位唤醒大地的使者，那么夏是一位激发活力的代表；如果秋是一位孕育收获的慈母，那么冬就是一位创造新生命的严父。但无论如何，这一年四季在我们的生活中是必不可少的，我们离不开它们„„也只有它们的存在，我们才真切地感受到大自然的神奇与它所带给我们的财富；也因如此，我们更会珍惜大自然所赋予我们的一切！让我们享受四季带给我们的快乐，让我们珍爱我们的大自然，让我们永远唱起四季之歌！ 六、布置作业 背诵课文 本文来源：https://www.dywdw.cn/d03e2efd8c9951e79b89680203d8ce2f00666589.html
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2022-11-13
