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2022专题突破训练：文言文阅读18 四、文言文阅读(21分。其中，选择题9分，每小题3分；翻译题12分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。 上梅直讲书 苏 轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰．。”夫天下虽不能容，而．其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以．召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！ 轼七八岁时，始知读书。闻今日下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游．，而与之上下其谈论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。 今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在其次。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以．其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容．，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不行以苟富贵，亦不行以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从．车骑数十人，使闾巷小民，聚观而．赞美之，亦何以易此乐也！ 《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！ （选自《苏轼文集》卷四十八） 【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。 10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A．回，使尔多财，吾为尔宰． 宰：掌管 B．而又有梅公者，从之游． 游：出游 C．非左右为之先容． 容：介绍，推举 D．从．车骑数十人 从：带领 11．比较下列句子中加点词语的意义和用法，选出推断正确的一项 ( ) （1）夫天下虽不能容，而．其徒自足以相乐如此 （2）使闾巷小民，聚观而．赞美之 （3）夫以．召公之贤，以管、蔡之亲 （4）而欧阳公亦以．其能不为世俗之文也而取 A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同 B．（1）和（2）相同，（3）和（4）也相同 C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同 D．（1）和（2）不同，（3）和（4）也不同 12.下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） 执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉 A．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也/轼愿与闻焉 B．执事名满天下而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨/言此必有所乐/乎斯道也轼愿与闻焉 C．执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉 D．执事名满天下而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨/言此必有所乐乎/斯道也轼愿与闻焉 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) ①夫子之道至大，故天下莫能容。（4分） ②夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵。（4分） ③人不行以苟富贵，亦不行以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。（4分） 答案 10. B 游：交际、交往、共事。 11. D （1）转折；（2）递进；（3）介词，凭借；（4）介词，由于。 12．C 13.翻译下面的句子。（12分） ①夫子之道至大，故天下莫能容 翻译：先生的主见极为宏大，所以天下没有人能够接受 “至”、“道”、“容”各1分；意思对1分。 ②夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？ 翻译：像召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属，却不能够了解周公的心思，那么周公和谁一起享受这富贵的欢快呢？ “之”、“谁与”、“乐”各1分；意思对1分。 ③人不行以苟富贵，亦不行以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。 翻译：人不能够苟且追求富贵，也不能够空守着贫贱，有大贤人而能成为他的同学，那也就足以依靠了。 “苟富贵”、“徒贫贱”、“恃”各1分；意思对1分。 译文：我每次读到《诗经》的《鸱鸮》，读到《书经》的《君奭》，总是暗暗地悲叹周公没有遇到知己。等到读了《史记》，看到孔子被围困在陈国和蔡国之间，而弹琴唱歌的声音没断绝过；颜渊、仲伯等同学，相互问答。孔子说：“不是兕，不是虎，却要在旷野上奔波，我的主见不对吗？我为什么落到这田地”颜渊说：“先生的主见极为宏大，所以天下没有人能够接受；虽然这样，没人接受又有什么害处？并且没接受，然后才显出你是君子。”孔子温存地笑着说：“颜回，假如你有很多财产，我替你管账。”虽然天下没有人接受孔子的主见，但他的同学竟能够自我满足而且是这样的欢快。现在我才知道，周公的富贵实在还比不上孔子的贫贱。像召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属，却不能够了解周公的心思，那么周公跟谁一同享受这富贵的欢快？然而跟孔子一同过着贫贱生活的人，却都是天下的贤才，光这一点也就值得欢快了。我七八岁的时候，才知道读书。听说如今日下有一位欧阳公。他的为人就像古代孟轲、韩愈一类人；又有一位梅公，跟欧阳公交游，并且和他上下谈论。后来年纪大了，才能够读他们的文章词赋，想见他们的为人，料想他们潇洒地脱离世俗的所谓欢快，而自己爱好圣人引为欢快的事。我当时正在学做诗赋骈文，想求得微薄的俸禄，自己估量没有方法进见诸位先生。来到京城一年多，不曾登门求教。今年春天，天下的读书人聚集在礼部，先生和欧阳公亲自考试我们。我没有想到，竟得了其次名。后来听说，先生宠爱我的文章，认为有孟轲的风格，而欧阳公也由于我能够不受世俗文风的影响而录用了，因此我留在这里。不是左右亲近的人先替我疏通关节，不是亲戚伴侣为我恳求嘱托，从前十多年里听到名声却不能进见的人，一下子竟成为知己。退下来思考这件事，觉得人不能够苟且追求富贵，也不能够空守着贫贱，有大贤人而能成为他的同学，那也就可以依靠了。假如侥幸获得一时的成功，带着成队的车马和几十个随从，使得里巷的小百姓围着观看并且赞美他，又怎么抵得上这种欢快。《论语》上说：“不怨天，不怪人”，由于“从容得意啊，能够度过我的天年”。先生的名声满天下，但官位不过五品；先生的面色温存，没有怒容；先生的文章宽厚质朴，没有怨言。这心定是对圣人之道有很深的爱好呢，我期望听到先生的训练啊。 五、阅读下面的文言文，完成10—13题。 何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从来宾歌洒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏，引．舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春百姓不耕即蚕隙不行夺易于为属令当其无事可以充役。”刺史与来宾跳出舟，偕骑还去。 益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷筦，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不行活，矧厚．其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰：“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观看使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。 邑民死丧，子弱、业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食， 问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役．。改锦州罗江令，其治．视益昌。是时故相国裴公出镇锦州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如此。 会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰：“易于督赋如何”？曰：“止请贷期，不欲紧绳．百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。 樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤，则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。 10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．狱无系民，民不知役． 役：徭役 B．矧厚．其赋以毒民乎 厚：增加 C．易于即腰笏，引．舟上下 引：牵拉 D．止请贷期，不欲紧绳．百姓 绳：绳子 11．下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是（ ） A．以．易于挺身为民 臣以．险衅，夙遭闵凶 B．诏下所在不得为．百姓匿 谁为．大王为此计者 C．樵以为当世在上位者． 求人可使报秦者．，未得 D．易于必召坐与．食 今王与．百姓同乐 12．用斜线（/）给文中打波浪线的句子断句，正确的一项是（ ） A.方春百姓不耕/即蚕/隙不行夺易/于为属令/当其无事/可以充役 B.方春/百姓不耕即蚕/隙不行夺/易于为属/令当其无事/可以充役 C.方春百姓不耕/即蚕/隙不行夺易/于为属令当其无事/可以充役 D.方春/百姓不耕即蚕/隙不行夺/易于为属令/当其无事/可以充役 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共12分) （1）易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”(4分) 译文： （2）尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如此。（4分） 译文： （3）天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？（4分） 答案 10. D（ 绳：勒逼） 11．C（B都为介词“替”。A都为连词“由于”。D都为介词“和，跟”。C代词“......的人”/助词，表示定语后置。） 12．答案：D 13.（1）何易于说：“莫非我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？我也不让你们担当罪名。”（宁、毒、尔曹各1分，句意和表达各1分。） （2）（裴公）曾经下到罗江去视察他办理公务，（看到他）带的前导和随从不超过三个，他就是这样清楚地知道何易于的廉洁俭约的。（观、道、廉约各1分，句意和表达各1分。） （3）（3）皇上设立考绩制度来勉励官吏， 可是何易于仅仅考到中上级，这是为什么呢？（上下考、勉、止中上各1分，句意和表达各1分。） 参考译文： 何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔朴乘着春光明媚，带了很多来宾，坐着大船，唱歌喝酒，从上游放舟东下，船始终到益昌县四周。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就把朝版插在腰带里，拉着纤，与几个民夫一 起拉着船，跑上跑下奔忙。刺史发觉县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说：“现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蚕，一点点时间都不能损失。 易于是您主管下的县令，现在没啥事 本文来源：https://www.dywdw.cn/d05213094731b90d6c85ec3a87c24028915f8530.html
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2023-01-23
