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浅议中小学生厌学表现、原因和对策 概要：要彻底解决学生厌学心理，是一项长期而又复杂的艰巨任务，需要全社会的努力，改变目前的应试教育，教育应以人为本，让素质教育落到实处，让真诚，理解，尊重，贯穿我们教育的始终 厌学症对青少年的心理健康具有极大的危害性。对于中小学生而言，正处于花样的年纪，学习的最好时光，学习状态也是最好的时刻，学习本身也应该是一件轻松愉快、又富有吸引力的活动。但总有一些中小学生存在着不同程度的厌学问题，他们很少把精力放在学习上，上课不认真、作业不认真对待，对考试厌烦、经常违反课堂纪律、时常出现迟到旷课逃学等问题，有的甚至小小年纪就辍学在家，选择从此以后再也不要学习了。厌学是目前我国中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学的最主要因素。厌学已经成为中小学教育中不得不正视的一个非常重要的问题。总之，中小学生厌学的原因是多方面的因素造成的，针对不同的原因我们应该采取不同的对策。因此对于中小学生的厌学原因进行分析，从而找到解决这一问题的对策，是每一位教育工作者和父母都应深入思考的问题。 一、当前中小学生厌学的表现 第一，中小学生厌学在课堂上的表现有迟到、早退、逃课等。之所以迟到和早退是因为对学习、对学校有了厌烦感，想慢点接触学习和学校或快点远离学习和学校；逃课是因为他们对学习、学校的厌烦上升到了厌恶，不想接触。第二，中小学生厌学在课后作业上的表现有少做、漏做、抄袭、不做作业等。调查中发现有29%的中小学生觉得老师布置的作业很多；有11%的中小学生经常会不做作业；有40%的中小学生会因作业太多而厌恶一门课，不想学。之所以有这些表现是因为对学习产生厌烦、厌恶情绪，为了早点脱离学习，不惜少做、漏做、抄袭甚至不做作业。第三，中小学生厌学在考试上的表现有答题时文不对题、乱答一气，或者在试卷空白处对试题甚至是出题的老师评论，或者在考试不到30分钟就交卷走人，严重的还会在考试中公然作弊。第四，小学生厌学在课外的表现为对学习没有兴趣，沉迷于游戏、网络等。调查发现有11%的中小学生会因上网等原因不做作业。 二 克服小学生厌学心理的对策 本文来源：https://www.dywdw.cn/d07c36f228f90242a8956bec0975f46526d3a703.html
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2022-05-18
