幼儿园教育随笔中班【幼儿园教育随笔-重视孩子进步】

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教育随笔:重视孩子的进步长安中心幼儿园小一班王芬当孩子起床上幼儿园不哭的时候;当孩子第一次把心爱的东西留给你,与你分享的时候;当孩子学着收拾玩具,把东西摆得井然有序的时候,你是怎样做的呢?是高兴、赞扬,还是漠然置之?家长、老师,你们是否知道,孩子什么时候需要表扬?只是取得光彩夺目、显而易见的成绩的时候吗?我想告诉你,孩子那些萌芽状态的优点,最需要你去扶持、去肯定、去赞美!萌芽状态的优点,往往引不起人们注意,甚至连孩子们自己也只是无意识的。这些优点可以生长发育,可以开花结果。但这些优点也像小苗儿一样,很难经得住风吹雨打,如果得不到阳光和雨露,就很可能枯萎。细心的老师,请留心你周围的孩子们吧,孩子们的心灵史最单纯、也是最执著的。雨雨小朋友开学前两周一直哭个不停,说要回家跟爸爸妈妈,第三周的星期二她既然来幼儿园不哭了,爸爸妈妈送她来幼儿园交给老师的时候还跟爸爸妈妈说再见,我表扬了她,她眼里闪着光,迎起的小脸笑成了花。就是这种力量,使她不再哭了。当孩子在某一方面有了良好的开端,当孩子取得了每一个微小的进步,请

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不要吝啬,真诚的赞美他们吧!这将影响孩子的一生,使他们终生受益。幼儿园教育,教育随笔,爸爸妈妈,小朋友,心灵史





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