【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班数学活动《接龙游戏》教学设计》，欢迎阅读！
大班活动:数字接龙 活动目标： 1.提高对数字的记忆与敏感性，能注意力集中。 2.按不同任务要求进行游戏，感受规则游戏的快乐。 活动准备： 物质准备：数字接龙PPT、雪花片若干等。 活动过程: 1.学会玩接龙 用接龙的方式和老师问好。 师:今天我们用数字来接龙游戏，现在有一组数字，请你们听好游戏规则。游戏规则:头尾相连，以接龙的方式一个接一个地数。 一组数字数完以后重复地接下去数。不漏数，不慢数，要有节奏地数 2.出示任务图示，“颠三倒四”数数。 看懂任务图示，学会理解不同任务的含义。 师：数字3和4有两个箭头是什么意思?数的时候3和4的位置要变一变，先数4后数。 请幼儿单独按任务上的要求来数一次。 “颠三倒四”的任务开始接龙强调要跟上老师的节奏，不漏数，不慢数 小结:注意力集中，听好前一个数的数。 3.游戏:数字接龙大关 游戏玩法:每个人手中会获得10枚游戏币，参与游戏从最简单的组数字颠倒开始游戏，有人说错就要往盒子里丢一校代币作为，同时游戏难度步提升。 游戏规则: （1）每人获得10枚游戏币开始游戏，游戏过程中保管好自己的游戏币，掉落作废。 （2）难度会随游戏次数提升 （3)报错数字或没有跟上节奏，就要在一关结束以后自觉往盒里丢弃一枚游戏币。三关游戏结束以后，所剩游戏币最多的幼儿获得冠军。 第一关:为一组数字3和4颜倒 第二关:第一关3和4倒的同时，7和8颠倒 第三关:添加新任务，指定数字不报数，而拍手。 活动延伸 师:学会了这个游戏，我们也可以回到班级几个小朋友一起玩，我们来看看4个小朋友是怎么玩的?(提示观察:游戏准备、游戏过程、游戏规则)师:你们看明白怎么玩了吗?想不想回去也试试? 本文来源：https://www.dywdw.cn/d0a609f0de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b072.html
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2023-04-02
