小学手工课教学计划

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小学手工课教学计划



一、指导思想

为了全面实施素质教育组织学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动,提高身体素质和艺术修养,促进学生德智体美全面发展,我校结合实际情况开设了手工活动课。



二、学生基本情况分析

手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生有一年级20名,二年级16名,36,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

三、教学目标

1、加强学生动手能力的锻炼,培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。

2、在老师指导和激励下,学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。

3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,特别是提高学生的粘、贴的技能。

4、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。

5、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。



四、活动时间与地点

时间 每周二和周四活动课时间进行。 地点:一年级教室。

五、教学内容具体安排

第一周,进行手工教学的准备,欣赏作品。 第二周,认识各种手工工具,讲解注意事项。 第三周,讲解制作算数手指,画手指画。 第四周,讲解完成手撕画(龙虾、水果) 第五周,讲解完成折纸(扇子、小鱼) 第六周,讲解制作动物头冠(小猪、熊猫) 第七周,继续讲解制作动物头冠(熊、狗) 第八周,讲解完成剪贴画(毛毛虫、小兔子) 第九周,继续讲解剪贴画(螃蟹、船) 第十周,讲解制作纸筒玩具(企鹅、帆船)

第十一周,继续讲解制作纸筒玩具(仙人掌、花) 第十二周,讲解制作纸盘画(刺猬、鱼) 第十三周,讲解制作祝贺卡片,

第十四周,回顾一学期的学习,欣赏优秀作品。




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