劝学

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劝学



(第一课时)

【学习目标】1、朗读课文,读准字音;2、翻译课文,掌握本课通假字、词类活用及重点文言实词、特殊句式。 【第一次自学指导】请几名同学朗读一遍这篇课文,注意读准字音。其他同学仔细听,若发现读错字音,请举手纠正。

【第一次自学检测】容易读错的字音

木直中绳(zhònɡ) 以为轮(róu) 虽有槁暴(yòu gǎo pù) ...而望矣(qì) 步(kuí) 骐骥(qí jì) 马(nú) ..而不舍(qiè) 金石可镂(lòu)

【第一次后教预设】教师指名分段朗读,每段朗读完毕后,请学生举手纠正读音。

【第二次自学指导】请同学接龙翻译课文,翻译时要特别注意文中的关键字词,词类的活用,特殊的文言句式。还没发言的同学请仔细听。若发现翻译错误,请举手纠正

【第二次自学检测】 一、解释加点词的意思

1、学不可以已停止 2、其曲中规(合乎 3、虽有槁暴 4、君子博学而日参省乎己(验、检查)(反省 5、吾尝跂而望矣(提起脚后跟 ..6、臂非加长也更加 7而绝江河横渡 二、解释下列通假字

1、輮以为轮,其曲中规(”通“,用火烤使木弯曲,使……弯曲 2、虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”“暴”通“曝”,晒 3、则知明而行无过矣 (“知”通“智”,智慧) 4、君子生非异也 “生”通“性”,资质、禀赋 三、古今异义的词

1、君子博学而日参省乎己(古义:广博地学习,广泛地学习。今义:知识、学识的渊博。) ..2、顺风而呼,声非加疾也(古义:强。今义:疾病,快。

3、君子生非异也,善假于物也。(古义:凭借,借助。今义:与“真”相对。 4、蚓无爪牙之利,筋骨之强(古义:爪子和牙齿。今义:坏人的党羽、帮凶。 ..四、词类活用

假舟楫者,非能水 水:名词活用作动语,游水

五、先指出文言句式,再翻译这句话

1、青,取之于蓝,而青于蓝;句式特点:倒装句 翻译:靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深 2、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。句式特点:判断句 翻译:即使再干枯了,也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的。

3、蚓无爪牙之利,筋骨之强 句式特点:倒装句 翻译:蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨

【第二次后教预设】学生翻译完后,再做自学检查题。纠错时可以举手发言。自学检查题做完后如果还有时间,则让学生自由翻译全文。 【当堂训练】

一、给下面加点字的注音。(必做题)

zhònɡ (róu) 虽有槁暴(yòu gǎo pù) (qì) ...步(kuí) 骐骥(qí jì) 马(nú) (qiè) (lòu) ..二、先指出文言句式,再翻译这句话(必做题)

1、青,取之于蓝,而青于蓝; 2、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 3、輮以为轮 4、蚓无爪牙之利,筋骨之强 三、熟读课文并背诵全文。(必做题)







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