【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班语言领域的《最美的家》教案亿童》，欢迎阅读！
大班语言领域的《最美的家》教案亿童 活动目标： 1、通过欣赏故事，了解黄莺、松鼠、熊、狮子、田鼠等动物的生活习性，知道住着适合的房子才是最美的家。 2、鼓励幼儿能大胆地、连贯地在集体面前发表自己的观点并说出理由。 3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 幼儿故事ppt 活动过程： 一、出示动物，引发幼儿思考。 以图文结合的形式出示动物：黄莺、松鼠、熊、狮子、田鼠，引导幼儿认识，并说说它们的名称。 师：这些小动物你认识吗？都有谁？ 二、讲述故事前部分，引发思考并为小动物设计最美的家。 (一)讲述故事的第一段，引发思考。 市长想盖一座全新的动物园，他找来建筑师王小小，要他为动物们盖一座最美的家。 引导语：如果你是亿童，你会为小动物设计一座怎么样的房子？ (二)理解故事： (1)师：设计师王小小就去问小动物的意见了。他为什么要这么做？ (2)小动物们是怎么回答的？它们认为最美的家应该盖在哪里？ 金丝笼里的黄莺，说：“最美的家当然要盖在树枝上。”铁笼子里的松鼠，又怎么说的呢？(请幼儿猜测，并说说)建筑师又去问了谁呢？(熊、狮子、鱼、田鼠)，又是怎么回答的呢？ 松鼠说：盖在树洞里最好。熊说：要盖在山洞里。狮子说：草原上的房子才是最棒的。鱼说：好房子当然要盖在水里咯。田鼠说：房子要盖在地底下才安全啦。 (三)先鼓励幼儿交流，然后进行绘画。 师：那么你觉得，王小小听了动物的话，他会把房子盖在哪里呢？盖在哪里才能满足所有的小动物呢？怎么样才能盖出小动物们心中最美的家？如果现在请你来做小建筑师，你想把这几只小动物房子设计在哪里呢？为什么？ 师：现在请小朋友们合作，我们分为六组，六个人一组，每人为其中一只小动物设计一个适合的它们的房子，要求把你们设计的房子画在同一张纸上。 提出要求： 1、比一比哪组画的又快又好。 2、画完以后就放在桌子上，请小朋友轻轻的坐回来。 (四)幼儿作画，师来回巡视指导。 (五)引导幼儿用完整语句讲述。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d0fde8f12fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef98.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2024-01-31
