部编二年级下学期班级语文教学计划

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华美小学部20172018学年度第二学期语文学科教学计划

二年28 科任教师:



人数 上期均分 优秀率 合格率 困难生名单





学生学习质量分析

本班有学生25人,其中男生16人,女生9人。经过上学期的教学,本班学生对基础知识掌握较好,他们思维活跃,个性张扬,学习兴趣浓,主动性较强。这个学期,继续抓学生们的倾听习惯,针对有些学生写作业拖拉的习惯,以规定时间完成作业,养成他们珍惜时间的好习惯。

教学目标:

1、识字写字:(1)认识常用汉字400个,会写汉字200个。(2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。(3)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。(5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

2阅读:(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语 (3)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3. 口语交际。(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。(3)听故事,能记住并讲述主要内容。(4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。(5)有表达的自信心,积极参加口语交际。 教学工作指标(优秀率、合格率、听课率、作业按时完成率、作业更正率、困难生转化率等)

1、二(2、二(8)班作业按时完成率、作业更正率百分之百。 2、二(2 班优分率90%以上、合格率百分之百。 3、二(8)班优分率90%、合格率百分之九十五。 4、困难生转换率85%



1


课堂教学管理的目标与措施

1、变学会为会学,教给学生学习的灵方法,把主动权交学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使教材,进行整单元备课,在课时注重单元内每教点的联系。

2、关于字写字:遵循课程标准提出的“认写分开,多认少写”的原则。开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。采用丰富多彩的样式进行集中识字学习。(1)字理识字。(2)同类事物列举识字。(3)以趣味性知识(主要是事物归)和丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和求知欲。(4)传统蒙学的识字方法。

3、重视学生写字习惯的培养强写教学的指导。在指写字的时,板书示,指不容易写好的笔画、容易写错的笔,要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生说,一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,字要分散到每一堂中去。在写字的量把握上,注意写字的质

4口语交际:通过目标分解,细化落实,帮助学生在循序渐进中提升能力。以“听”为例,从“注意听别人说话”,到“没听清楚时,可以请对方重复”,训练学生逐步从“能听”发展到“会听”。再如“说”的方面:从起步时的敢说、“大胆说”,逐步到 “配合动作清楚明白地说”,一步一步地帮助学生提高口头表达能力。从交际习惯和交际规则方面看,从对象意识、场合意识,到礼貌意识,让学生在每一次口语交际中都能得到针对性地训练,使学生的交际能力在层层递进中螺旋上升。





周次 单元(课)

1单元 1单元 2单元 2单元 3单元 3单元 4单元 4单元

教学内容

学习课文(12

学习课文(34语文园地一 学习课文(56 学习课文(7语文园地二 学习识字(123 学习识字(4语文园地三 学习课文(8910 学习课文(11语文园地四

每课

课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2






5单元 5单元

复习,期中考 学习课文(1213 学习课文(14语文园地五 学习课文(151617 学习课文(18语文园地六) 学习课文(192021 学习课文(2425语文园地八

2 2 2 2 2 2 2

十一 6单元 十二 6单元 十三 7单元 十四 7单元 十五 8单元 十六 8单元



学习课文(22语文园地七、学习课文(23 2







签名: ________________



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