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《2 2 停课不停学学生 课学习心得5篇.docx》由会员分享，可在线下载全文，更多相关《2 2 停课不停学学生 课学习心得5篇.docx》请在上搜索。 2 2 停课不停学学生 课学习心得 5 篇 2 2 停课不停学学生 课学习心得 1 2 2 年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。 但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考 而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。 为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过 课的形式来学习，获取知识。 学生们认真上 课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。 老师，同学和家长都不约而同地为 课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做 PPT，来让学生们更直观的正视知识点 ;家长们时刻在群里观察着老师们的 “ 动向 ” ，打印出来，督促着我们 ;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。 学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉 ，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。 人们总是把各种事物冠上 “ 双刃剑 ” 的头衔，这也不无道理。 课也确实是把 “ 双刃剑 ” 。在家中上 课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上 课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里 ;其二， 课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到， 课的效果远远不如现实课堂的效果好 ，这也正是 络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题， 课，这场 上 “ 抗疫战 ” ，一定会赢。 希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。 2 2 停课不停学学生 课学习心得 2 自从第一例 病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，我校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力 成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，我有诸多感受如下 : 一、树立全局意识，紧跟时代步伐 疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，每个人都应该做 己的应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家号召，树立全局意识，在家里做好自我防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情。时代需要我们去哪里 !我们就应该去哪里 !相应国家号召，紧追人民需求。努力做一位新时代的人民教师。 二、积极熟悉教材，备好每一节课 特殊时期，我们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在 络发达， 络上资料应有尽有，我们可以广泛涉略寻找我们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何 上授课的，学习更多的 络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，我感觉我收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。 三、 络教学有优势，也有劣势，我们要取长补短 毕竟 络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。 络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以 络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，我立争做到两者兼顾，吸取 络之长，避其之短。为特殊时期的课堂教学做好准备。 四、既要搞好空中课堂教学，也要做好疫情宣传防控 疫情可能还会持续一段时间，我立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自我大事，每个 人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。 时光在飞逝，我们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让我们每个人不知所措，空中课堂教学，我也是第一次经历。空中课堂教学，我感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，我感觉到自己还是有 进步的，感谢生活，感谢赋予我的一切 ! 2 2 停课不停学学生 课学习心得 3 2 2 年的春节过得与众不同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生，改变了我们的生活，人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援，而学生们的学习方式也发生了改变，教育部为了保证学生 “ 停课不停学 ” 的理念开启了新的教学模式 -- 络课堂。 这一个多月的 络课堂学习中，让我们深深体会到了那句话 “ 老师成了资深主播，家长成了资深班主任 ” ，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽学习效果。总之， 课学习中我们也在不断反思 、总结、改进，具体如下： 一、严格要求制定合理的学习计划 即使在家进行 络学习我们也要有生活仪式感，按时起床上课，定时让孩子休息眼睛做眼保健操，定时在家进行必要的体育活动，让孩子养成良好的生活学习习惯。 二、家长全程监督学习过程 开始的两周 络课程，因为在家上课时间自由，孩子完全不在状态，坐姿懒撒总 想着各种偷懒，不能跟着老师的思路走，老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后，老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长，我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的，差距也是这样慢慢拉开的。我很庆幸，有这样一次当自己孩子班主任的机会，在各种 课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题，私底下也咨询请教了陈老师，我们软硬兼施，全程陪伴监督，终于让她 课全程投入，完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容，我们以身作则，丰富了她的每天学习内容，引领她自觉学会学习，现在 孩子的状态也在进步。 三、按时完成老师布置的作业 除了当天的学习内容，我们让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语，及时订正，明白学习不足在什么地方。 四、空闲时间练习大提琴和业余爱好 每天抽出时间让她练唱谱子，熟悉五线谱，尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好，每天让她自己计划时间来完成，所谓师傅领进门，修行靠个人。尽我们所能帮助，让孩子自己学会学习，学会自律。 总之，这段 课学习利大于弊，确实让家长体会到老师的不易，明白孩子存在的不足，让我们能更好的有的放矢 ，抓住机遇，帮助孩子提高成绩。待疫情过去，让孩子们重返校园，开启快乐的学校生活 ! 2 2 停课不停学学生 课学习心得 4 参加空中课堂让我受益匪浅，感受颇多。下面谈谈自己的点滴体会。 一、重课前交流 在课前，与学生进行简单的交流，是整堂课成功的前提。课堂气氛会直接地影响学生的学习情绪。在此次观课过程中，各位老师在课前都和学生进行了短短的交流，有的老师用游戏交流，而有的老师则引导学生用家乡话和大家问好。 二、重情境的创设 结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境 中学习知识，兴趣浓厚。首先采用孩子们最爱看的几部动画片的放映开始，轻而易举的把学生的注意力吸引过去，之后以学生喜欢哪部动画片人的多少开始了这节课的 “ 统计 ” 教学。设计巧妙、自然 ;之后又独到的让学生推荐一种花让老师带回家这样的方式，巧妙的使学生把刚学过的知识巩固运用，这样，学生就在无意识之中自然地掌握了初步的统计方法。有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来。 还有值得我学习的是各位老师的教态亲切、自然、大方。语言清晰、准确，语调抑扬顿挫，每次学生发言都能给一个适当、忠恳的评价与激励。每一位教师的 课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。老师们的基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平也较高。 通过这次的学习，我感到自己要学的东西太多了，自己在教学中还存在着很多的问题，如何把所学的经验运用到以后的教学中去还需我去慢慢的摸索。相信只要努力的学习就一定会有收获的。 2 2 停课不停学学生 课学习心得 5 “ 十，九，八，七，六 ” 越来越近，越来越近了。我坐在书桌旁，眼睛紧紧地盯着面前的电脑屏幕，焦急地等待着。还有五秒，还有五秒了 !我的心怦怦直跳，期待着开始的那一刻。 “ 五，四，三，二，一 !” 到了，到了 !我激动的跳了起来，头上的耳机里响起了老师熟悉的声音，我的心久久不能平静，仿佛又回到了学校，又见到了老师那温柔的面庞 今年受疫情影响，各地的学校都推迟了开学。然而疫情没有得到控制，学，肯定是开不了的，所以各学校便主张 “ 停课不停学 ” ，纷纷采取了 上授课的方式进行学习，这，便是空中课堂啦 !各学校使用的上课工具各不相同，钉钉，课后 ，哔哩哔哩，甚至还使用了 等聊天软件的直播功能，可谓是层次不穷，五花八门了。而在课程的多样性上，各学校也有不同的安排。就拿我们学校来说，除了语文数学之类的文化课，还 有每天上午下午各 3 分钟的体育课，这样既可以保证同学们每天都有一定的运动量，也可以增强同学们的免疫力。 学习之初，我以为在电脑前只能聆听到老师对知识的传授，可没想到在空中课堂上老师与学生的互动性也是很强的。学生可以通过连麦与老师交流，老师也能使用视频向同学提问，师生之间真正做到了互动零距离。还记得有一次上数学课，有一道题我一直不大懂，正巧这时老师正在询问同学们懂了没有，我连忙回复老师说不大懂，老师便立刻与我连麦，又单独给我讲了一遍，使我茅塞顿开。 空中课堂是一种先进的教学模式，它可以让我们疫情期间宅在家但依 然没有停止前行的脚步。不过有个别同学却以上课为由偷偷玩手机。这样不仅学不到知识，还会损害自己的身心健康。所以，在学习过程中，我们应该严格要求自己，做学习的主人，不做学习的奴隶。 同学们，今日之责任，不在他人，而全在我少年。让我们努力学习，练好本领，将来把我们的祖国建设得更富强，更美好 ! 本文来源：https://www.dywdw.cn/d12a92f9b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb207.html
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2022-03-23
