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非正式群体对班级管理影响的社会学分析

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非正式群体对班级管理影响的社会学分析

高莉娟

【期刊名称】《河南农业》 【年(卷),期】2015(000)010

【摘 要】自班级授课制以来，学校班级中就始终存在着各种各样的非正式群体。非正式群体是各班级中普遍存在且不容忽视的力量，对班级管理有着极其重要的影响。运用社会学中戈夫曼的拟剧理论和科赛的社会冲突功能论分析班级中非正式群体对班级管理的影响，以期为班级管理工作带来启示。 【总页数】3页(P16-18) 【作 者】高莉娟

【作者单位】石河子大学师范学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.非正式群体对班级管理影响探析2.班级中的规训与惩罚——基于班级要素的社会学分析3.激活非正式群体增强班级活力——控制改造利用班级非正式群体引发的思考4.正确认识班级非正式群体搞好班级管理5.如何正确对待班级中的非正式群体

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本文来源：https://www.dywdw.cn/d132747a1a2e453610661ed9ad51f01dc281573c.html

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