【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班登鹳雀楼新唱教案》，欢迎阅读！
有关王之涣的文章，感谢您的阅读！ 中班登鹳雀楼新唱教案 本文是关于王之涣的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 对于幼儿园小朋友来说，学习王之涣的登鹳雀楼这首诗不需要做太深层次的讨论，只要明白诗中所表达的“站得高，才能看得远”的道理就可以了。 活动目标： 1.初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。 2.学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。 准备： 画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程： (一)通过图画初步理解古诗内容。 1.出示第一幅图(1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。 (3)小朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2.出示第二幅图。 文学分享 有关王之涣的文章，感谢您的阅读！ (1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。 (3)朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2.出示第三幅图。 (1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗? (3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 3.出示第四幅图。 (1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结： 陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。 ( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。 陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。 1.今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一文学分享 本文来源：https://www.dywdw.cn/d13368114128915f804d2b160b4e767f5acf808c.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-11
