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第四单元 过新年 第2课 欢欢喜喜过春节 教学目标： 学生通过本章节的学习，达到以下目标： 1、知识与技能：了解春节有关的故事及习俗。 2、过程与方法：学习搜集与春节活动相关的资料，培养学生搜集资料的能力。 3、情感态度价值观：体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的向往。 教学对象：小学一年级学生 课时：共两课时 本节课为第一课时 教学方法：谈话法：老师讲解春节的有关知识 讨论法：学生分小组讨论春节的习俗 教学重点、难点： 教学重点：了解有关春节的知识 教学难点：剪窗花 教学过程： 一、复习旧知 复习导入：在上节课，我们一起了解了有关新年元旦的知识，有哪位小朋友还记得元旦是哪一天呢？请举起你们的小手，告诉老师！ 其实啊，除了元旦，我们国家呀还有一特有的传统节日，这个节日啊，就叫做春节。今天我们就来学习这个专属于我们国家的特别的节日—春节。 二、新课教授 1、 讲解春节的来历。年的故事 2、讲解春节的知识。 春节是中国人的传统节日，是按照传统的农历的正月初一为新一年的开始，别的民族、别的国家也有自己传统的新年，你能说出一两个吗？ 教师引导（ 例如：泰国是每年四月过传统的新年，印度是在十月，埃及是在尼罗河涨水的时候过新年，我国的新疆地区的少数民族是在十月或六月过新年。 ） 3、讲解春节的习俗： 小组讨论：你们家里是怎样过年的呢？有哪些习俗呢？ 老师讲解：扫尘、守岁、拜年、贴春联、窗花与“福”、春节年画、爆竹、办年货、春节联欢晚会、 三、动手实践 1、我会剪窗花 教师教学生剪简单的窗花和“福”（放歌曲：新年好） 教师引导学生尝试多种材料。发挥自己的创意和想象。锻炼其动手操作的能力。 2、 作品展示（1）、教师引导学生将自己制作的窗花和“福”展示出来大家欣赏。（２）、鼓励学生动手操作的信心，给予学生以肯定。 四、复习总结 老师和学生一起总结本节课所学的内容，进行梳理。 教学反思： １、教师讲解的方式与语气要更符合小学一年级的学生认知特点。 ２、学生动手剪窗花，培养了学生动手能力。 ３、播放新年好歌曲，更有过年的气氛。 板书设计 元旦 １.１ 年 春节 农历１.１ 扫尘、守岁、拜年、贴春联、窗花与“福”、春节年画、爆竹、办年货、春节联欢晚会、 家庭作业：和父母一起动手，剪一个福字。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d169e2e4336c1eb91a375dc5.html
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2022-05-01
