作品简介

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作品简介



作品简介:

《物体形状改变以后》是在前一课了解了力有大小和方向、力对物体的运动和形状的影响之后学习的,本课的学习内容就是认识生活中常见的弹力,教学内容主要有两个部分:一是通过让学生动手操作,发现身边一些常见的弹性物体的共同特点:在这里通过让学生捏海绵,压弹簧,弯塑料尺和拉橡皮筋来感受,让学生总结出物体受到外力时形状改变,去掉外力时恢复原状,进而找出这些物体的相同性质——都具有弹性。同时,感受物体恢复原来形状时产生的力——弹力。

二是探究弹簧的伸长与拉力大小的关系。要求引导学生通过实验探究,知道拉力越大,弹簧伸长的长度就越长的关系。即“在弹性限度内,在弹簧上挂的钩码越多,弹簧伸得越长,挂的钩码越少,弹簧伸得越短。在弹性限度内,弹簧增加相同的力,增加的长度相等,即拉力增大几倍,弹簧长度增大几倍。

在设计中力求让教学贴近生活,以生活中的现象、身边的材料为学习的切入点,用学生的亲历活动充实教学过程;突出科学学习要以探究为核心的基本理念。

教学中利用多媒体课件图片、实物展示等手段进行直观演示,激发学生的探究兴趣,诱导学生思考。引导学生通过小组实验的活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到充分的发挥,培养学生的探究能力、思维能力、活动组织能力。




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