《骆驼祥子》教案

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骆驼祥子,教案

《骆驼祥子》

一、课前展示 1、复习旧知

2、创设情境,导入新课

问同学们一个私人问题|:在你的人生中,有过外号的同学请举手。

你被叫外号的时候,心里怎么想?

《骆驼祥子》这本书是以主人公的外号命名的。

他四年省吃俭用,终于买了梦寐以求的第一辆车,不到半年却被大兵抢去了,回到北京昏睡了三天三夜。睁开眼听到有人叫——骆驼祥子,他怎么想?

春去冬来,祥子好不容易又挣的六十几块钱,每天数来数去,却被孙侦探敲诈走的了。无处可去,走在街头,这时候有人叫——骆驼祥子,他怎么想?

没有想到做了新郎,被虎妞挽着去逛街。突然看见一个同是拉车的熟人,那熟人喊——骆驼祥子,他怎么想?

妻丧子亡,祥子卖掉了最后一辆车,打着旗子给别人去送葬,这时候有人叫——骆驼祥子,他怎么想?

从不愿意提起,不接受,到被迫接受,到麻木,到你随便吧……生活把一个吃苦耐劳的、在沙漠中艰难跋涉的、遥望着地平线一步步走去,却不见地平线靠近,对生活的要求只是一滴水而不得的动物的名字给了祥子,给他的何止一个外号呀。从此这个外号像印章一样印在祥子身上。今天,让我们走进《骆驼祥子》

二、目标展示

学习目标:1、鉴赏小说人物形象。

2、理清小说的故事情节。

3、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 重点难点:

1研讨祥子的形象; 2讨论祥子的悲剧意义。 3有关小说的主题探讨。

三、合作探究 1、自主学习


①、写作背景介绍: ②、作者简介:

③、读《骆驼祥子》故事梗概。

④、请用简洁的语言概括其中的一个情节。 2、合作交流讨论

自主阅读教材P238P239名著导读:《骆驼祥子》,进一步了解《骆驼祥子》相关知识,并进行小组合作探究下列问题:

根据文本内容,设计几道题,并做出答案。 3、汇报自学成果 四、深入探究:问题研讨

关于祥子悲剧的原因:

造成祥子的悲剧的主要有主客观两方面的原因:

1)从客观上来说:是把人变成鬼的旧社会的逼迫。另外,还有虎妞的诱骗。

(2)、从主观上来说:靠个人奋斗实现理想。个人性格上,心理上的弱点。 五、目标检测

①抢答题 ②挑战题 ③笔答题


六、布置作业

阅读教材P240——P245内容,注意点评。


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