【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《线描画在小学美术中的应用》，欢迎阅读！
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 线描画在小学美术中的应用 作者：牛晔 钟小梅 来源：《世界家苑·学术》2018年第06期 摘 要：线描教学不仅能培养儿童的创新意识、提高孩子的审美能力，还能有效的激发孩子的绘画潜能，提高孩子的绘画才能。线描教学的游戏性比较强，对于小学阶段的孩子来说会比较容易接受和被喜欢。同时也需要根据儿童绘画的主要特征，进行合理的安排线描教学内容，做到由表及里、由浅入深的引导教学，才能使学生真正感受到线条的美，提高学生的绘画兴趣，培养学生欣赏美和创造美的能力，把素质教育真正的落实到位。 关键词：线描教学；小学美术；线条 美术最基本的造型手段是线条，它是构成视觉艺术形象的一种基本元素。无论平面还是立体的作品，无论写实还是抽象的作品，线条作为创造形象和表现艺术家思想感情的绘画语言，显示出了丰富的表现力以及艺术美感。[]而小学线描教学不仅可以培养学生的观察力，想象力和创造力。同时对启发学生智力，培养学生学习能力和良好学习习惯也是有很大的帮助的。所以可以看出，在小学进行线描教学还是很有必要的。 一 线描画的特点 线条是线描画最主要的特点，同时线条也是重要的造型手段之一，具有非常强的表现力。可根据线条不同的走向和不同的排列方式，不同材料和不同的用笔力度的变化，来将线变成多种不同的形式，如疏与密、缓与急、长与短、曲与直、粗与细等，画者可以按自己的情感、偏好、绘画风格等、来选择不同形式的线来表达与创作。线描的特点可以根据不同的使用材料来呈现不同形式不同效果的艺术作品。线描的线是有多种不同形式的，还可以是多种不同色彩的，这样可以使它的形式更多样，色彩更丰富。还可以使用不同粗细的笔，画出不同粗细的线条，使画面对比效果更强烈。因此，利用不同颜色不同材质的纸张，可以增强线描画的表现力。在小学线描画教学中，可以让他们使用彩色笔、油画棒或者利用彩色卡纸等有色材料来进行绘画，这样更能使学生在作画时感到有趣，提高孩子们的绘画兴趣与热情。 二 线描教学的现状分析及教学误区 线条作为一种造型手段，却展现出丰富的表现力和艺术美感。让学生从中感受和欣赏线描画的独特魅力，提高学生的审美能力，培养学生的观察分析能力。儿童第一次绘画大都是以线条为主要表现形式的线描画。杨景芝的《儿童绘画解析与教程》里有提到：“线描画是儿童最喜欢，最得心应手的绘画表现形式。”[]线描教学也只是为了让学生提高绘画技能与技法，却忽略了学生的创新思维与个性培养。甚至绘画技法的训练也是单一的，一成不变的。有的学校老师甚至认为线描教学是无关紧要的。目前从小学生线描能力来看还是普遍偏低的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d1ac7662a200a6c30c22590102020740bf1ecd12.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-14
