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中考总复习教师感悟随笔:从最基础的开始复习 店铺：在人们的一生中,中考是未来成败的第一道关卡，因此，在考前做好总复习是非常重要的。以下是有关中考总复习的教学感悟随笔，希望对你有帮助! 当老师们都在感慨孩子们还没有多少备战意识，甚至还没有完全进入学习状态的时候，猛然间发现，开学已经过了两周，我们已于昨天举行了中考百日誓师大会。 还好，还好，由于我们九年级语文备课组的老师们群策群力，在上学期就已完成了九年级下册课本的教学，开学初我们还初步确定了本学期的复习教学计划，因此，一切还算按部就班。 但有一点在我的意料之外! 原本我们计划三周左右复习完初中六册的教材，但在开始复习第一本书时我就发现，这样的目标几乎难以实现。4班紧赶慢赶还是可以勉强完成进度的，6班就绝对不行了。 如果前面复习课本的进度太慢，后面的模块复习以及真题训练的时间就要被压缩，复习效率也会大打折扣。 所以，到底是按着原计划，赶着进度上呢?还是根据复习时遇到的实情际况，重新调整教学计划? 在此我想说说我在总复习时的两个纠结处。(其实这两个纠结点，这么多年来一直都在。) 其一，也许是因为教过几年小学语文的缘故，我对错别字和错音特别敏感，甚至有时会纠缠在那两个细节当中不能自拔。(尽管这几年我也常遭遇提笔忘字的尴尬。) 不过，无论中考也好，高考也罢，基础字词书写、读音占有的分值比重并不大。(但失分率很高。)而且由于学生从小形成的读写习惯等问题，很多错字错音一旦形成便根深蒂固了，想在这短短的总复习的时间里纠正过来，收效确实是微乎其微。 因此，基础字词读音书写的复习，到底是应该坚持还是舍去，这一直是我纠结的地方。 其二， 初中六册教材中的文言诗词，复习起来还是很多的。就算我们现在大胆取舍，将目标锁定在了课标内的61篇，但要如何精益求精、行之有效地复习，也是非常考验师生之间的配合度的。 诗词考查的侧重点在于默写，因此光会背还不行，要一字不差地写出来。文言文章的主要考点在于翻译与阅读。不过光会翻译也还不行，要能融会贯通。因此，文言诗词的复习就得细致，不厌其烦地落实到笔头。 基础字词和文言诗词的复习，都是耗时但难见实质性成效的。确实可以说是食之无味，弃之可惜。 不过在再次纠结犹豫了两周之后，我还是决定善始善终，坚持到底。 吾徒之美我者，私我也;吾生之美我者，敬我也。 一直以来，我在学生面前是一个自信而有想法的老师。我想我应该将这份自信或者坚持持续到底。 受外来文化、电子产品的冲击，现在的孩子，语文素养欠佳。小学时代还好，中学由于科目繁多以及初中语文考试题型的变化，教学侧重点的转移等原因，孩子们的语基其实是越来越不扎实了。尽管有时候考出来的成绩看起来一片辉煌。 作为一个语文老师，我想我有那个责任与义务坚持字词的教学，哪怕是现在总复习的时候。 坦白讲这一届的4班，对于基础字词我并没有像前几届那么重视，但是我现在是后悔的，倒不是因为成绩不理想。(其实4班的成绩一直很不错。) 只是，基础字词夯得不够扎实，将来的语文大厦不可能垒得很高。就如同我一样，写文章时在遣词造句上经常捉襟见肘，偶感辞不达意，很是苦恼。我真不希望他们也如此! 我想我现在带领孩子们打下坚实的基础，将来他们会终身受益的。 文言文章的教学，翻译或者说文言实词、虚词、文言句式的讲解与归纳是关键。很细、很繁、很多! 语法是要讲的，但讲了学生未必懂，况且也没有几个老师能够真 本文来源：https://www.dywdw.cn/d1ae884ddeccda38376baf1ffc4ffe473368fdea.html
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2023-01-29
