我会永远记得你

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我会,记得,永远

第八站 我会永远记得你

方法营——别致结尾 余音绕梁

教学目标:

知识:掌握自然结束式、场景描绘式、总结升华式及首尾呼应式四种结尾方式。 实践:能够综合运用自然结束式、场景描绘式、总结升华式及首尾呼应式四种结尾方式结尾。 情感:培养学生乐于创造、乐于尝试的习惯。

教学重点难点

重点:场景描绘式、总结升华式及首尾呼应式四种结尾方式。

难点:在审题时如何抓题眼,然后通过开头点题、结尾扣题的方式呼应题目要求。 教学过程:

一、 快乐启动

师:上节课我们学习了如何开头,这节课,我们就要学习如何结尾,这就叫“有头有尾,有始有终”。现在挑战来了,大家一起开动脑筋说说,下面的故事你会如何收尾呢? 故事大接龙

话说上个周六,我们马路街小学四年级2班发生了“轩然大波”:一个女生“哇哇”地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来,至今同学们都还在津津有味地谈论那天发生的事„„

师:现在请大家开动脑筋说说,上个周六究竟发生了什么事?看谁的想法更独特,更加与众不同。 生:„„

二、 作文宝葫芦 师:

作业: 1 复习 2 预习

3 二年级好词8个,好句2句,三四五年级好词10个,好句3句。 课后反思:


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