【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班科学春天的花园教案反思》，欢迎阅读！
关于小班科学园区园林教学计划的思考 小学科学春园教学案例反思主要包括设计思想,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,仔细观察图片和视频,发现春天的秘密,感受春天的美丽,喜欢春天,感觉自然的变化适合幼儿园老师参加小班科学活动课.来看看春天花园的教学计划.设计理念： 春天吸引了孩子们强烈的好奇心和探索的欲望.为了让年幼的孩子感受到春天的美丽,这个活动于《春天的花园》开始.让孩子们观察图片,视频等,发现一些不常见的春天的秘密,以进一步感知美春天激发幼儿对春季植物和动物产生兴趣. 活动目标： 1.仔细观察图片和视频,发现春天的秘密. 2.像春天一样感受春天的美丽,感受自然的变化. 3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验. 4.激发幼儿对科学活动的兴趣. 5.让幼儿对探索自然现象感兴趣. 活动准备： PPT,视频,音乐. 活动程序： 首先,场景很有趣 唱这首歌'春天'. 2.现在的季节是什么？歌曲中的春天是如此美丽,有花,树,蝴蝶,蜜蜂和可爱的兔子.你喜欢春天吗？ 第二,观察经验 1.看看春天花园的美丽景色. 你看到了什么？ 3.专注于观察. 1）种子 你见过种子萌芽了吗？种子一下子长大了吗？这位科学家的叔叔发明了一种神奇的机器,可以拍摄种子萌发和生长的过程.现在让我们来看看种子是如何萌芽的. 摘要：花园里的种子正在逐渐成长.种子萌芽的秘密长大了.我们还是第一次看到它.我真的要感谢聪明的科学家和叔叔们. 2）小花 春天的花园里盛开了多少花,你知道这些花是如何开放的吗？接下来,我们必须仔细观察,看看花园里的小花是如何打开的. 简介：春天的花园里有如此多的五彩缤纷的花朵！ 3）蜜蜂 听着,嘿,什么声音？谁在这里？猜猜它会在花园里做些什么？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/d2b275f01fd9ad51f01dc281e53a580217fc504b.html
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2023-12-22
