【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版二年级数学下册练习课(1-3课时)导学案》，欢迎阅读！
练习课 知人者智，自知者明。《老子》 原创不容易，【关注】店铺，不迷路！ 1.熟练地掌握用2~6的乘法口诀求商的方法，并能正确求商。 学习目标 2.正确理解除法应用题的数量关系，会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，并会写单位名称。 3.发展学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。 学习重点 学前准备 课时安排 教学环节 知识点1： 借助乘、除法的关系用乘法口诀求商 教材第25页练习五第8题 每个热气球上有3人，6个热气球共有（）人。 □○□=□ 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（）人。 □○□=□ 18人，每3人坐一个 分析：“每个热气球上有3人，6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少，用乘法计算，运用的口诀是“三六十八”。“18人坐6个热气球，求平均每个热气球上的人数”，就是把18平均分成6份，求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。“18人，每3人坐一个热气球，需几个热气球”，即求18里面有几个3，用除法计算，运用口诀“三六十八”。 1.在○里填上合适的运算符号。 ÷4=318○÷6=3 12○÷4=424○-6=18 16○+5=306○×4=24 25○20÷○5=43×○3=9 +3=18 15÷○3=515○2. 导案 学案 达标检测 1课时 1.熟练掌握用2~6的乘法口诀求商。 2.正确解答平均分的除法应用题。 教具准备：PPT课件 热气球，需要（）个热气球。 □○□=□ 答案： 183×6=18 318÷6=3 618÷3=6 答案：15655665 3.盖住的数是几？ 答案：4184465 知识点2： 解决与“平均分”有关的实际问题。 教材第27页练习六第3题 教师布置作业 课堂小结 六教学反思 1.完成教材第24页练习五第3、5题。 2.完成教材第25页练习六第7、9题。 说一说本节课的收获。 本节课的教学主要是通过教师引导对“用2~6的乘法口诀求商”和“解决问题”两部分知识进行练习的方式巩固了所学的知识。在学习过程中允许不同的学生用不同的方式表征对运算意义的理解，从而体会乘、除法之间的互逆关系。 生自评本节课的收获。 教学过程中老师的疑问： 有24本练习本。平均分给6人，每人几本？每人4本，可以分给几人？ 答案：24÷6=4（本） 答：每人4本。 24÷4=6（人） 答：可以分给6人。 分析：求每人分几本，就是用总本数除以人数；求可以分给几人，就是用本数除以每人分得的本数。 4.学校买来14个。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？ （2）平均分给7个班，每个班分几个？ 答案：(1)14÷2=7（个） 答：可以分给7个班。 (2)14÷7=2（个） 答：每个班分2个。 教师点评和总结： 【素材积累】 海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d2bb892e7a563c1ec5da50e2524de518964bd375.html
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2022-05-19
