【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《猴子躲雨》，欢迎阅读！
学习目标： 1、会认十一个生字，会写十个生字，理解“喜出望外”“垂头丧气”的意思。 2、能把课文读得通顺流畅，了解故事内容。 3、读懂故事，理解故事的含义，教育学生做事要勇于动手试一试。 学习重难点： 1、学习三只小猴子的表现以及它们之间的对话； 2、理解这个故事告诉我们的道理。 教学流程： 一、谈话导入 播放下雨的声音. 同学们,你们听到了什么声音?(下雨声)如果现在你正走在街上,天空突然下起了大雨你该怎么办呢?(躲雨),你们的办法真多,遇到这样的事情我们的小猴子会怎么做呢?今天我们就再来学习一篇寓言故事《躲雨》(板书: 躲雨)齐读题目。我们已经知道每则寓言里面都有一个道理,那今天这则寓言故事会带给我们一个什么道理呢?我们一起走进故事中去看一看吧.请同学们轻轻拿起桌子上的书,先给课文标上自然段然后自由读课文,看看这个故事写了一件什么事情. 二、初读感知 1、师范读，生注意字音。 2、生自由读文，读准字音，读通句子。想一想：雨中发生了什么事情？ 3、检查生字。 4、互相读文。 三、再读感悟。 1、指读第一自然段，说说这一段的主要内容。 2、画一画，读一读：三只小猴子在躲雨时都有什么表现？相机指导朗读：通过三只猴子的动作、语言，理解他们由喜出望外到失望、懊丧的心情变化。 3、小组分工合作练习表演，生展示，师生评议。 4、你想对三只小猴子说什么？ 5、师：三只猴子都没进去木屋，但他们没有放弃，齐读第5自然段。想想：他们都可能设计了什么方案？又都为什么否定了？ 你又想对他们说什么？ 6、师:故事到这就结束了吗?（没有） 师:忽然刮来了一阵大风,把门给吹开了.原来门是虚掩着的,根本就没有所锁。(相机将黑板上的木屋门打开,播放风声) 师:此时此刻,你一定有很多话想对这三只猴子说说吧?。 通过这个故事又让你明白了一个什么道理呢? 四、教师总结 通过本节课的学习我们又懂得了一个新的道理,那就是在做任何事情的时候都要亲自动手做一做,试一试才能知道结果,只要你在生活中多读书,勤动脑就会懂得更多的道理,李老师祝愿你们都能拥有一个充满智慧的大脑. 4猴子躲雨 第一只猴子 门关着 第二只猴子 窗子也关着 第三只猴子 开会想办法 原来门并没有关 本文来源：https://www.dywdw.cn/d2e1c3427275a417866fb84ae45c3b3566ecdd17.html
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2022-07-16
