小班社会活动《公园》

2022-03-20 17:36:16 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小班社会活动《公园》二、教学目标：

1.使幼儿知道公园是一个美丽的地方，引导幼儿感受公园的美。 2.使幼儿初步懂得要保护公园的环境，爱护花草树木。三、教学准备：联系幼儿园附近的公园四、教学重点难点：

重点：知道公园是一个美丽的地方，引导幼儿感受公园的美。难点：初步懂得要保护公园的环境，爱护花草树木。五、教学方法与手段：操作法传统教学法六、教学过程：教师活动初稿一、出示挂图

教师活动修改 1.展示事先拍摄的公园

幼儿活动

谈话导入，引起幼儿参观公园的兴趣

引起幼儿注意公园中的各种景色

设计意图

1、师：有一个地相片，请幼儿猜猜看这是方真好玩，花儿什么地方，怎麼知道？询观看相片开，鸟儿叫，爷问幼儿曾在这些环境设爷奶奶哈哈笑，施做过什么事情，并说说你们想去看看公园裡还有哪些东西？吗？

2.组织幼儿观看公园。

2、组织幼儿观看3.师：你在哪看到了树，公园。

看到了花草？它们长得

3、师：你在哪看怎么样？你闻到花香了幼儿回答到了树，看到了吗？你喜欢这些花草树

花草？它们长得木吗？引导幼儿注意公园里的池塘、溪流

怎么样？你闻到4.带领幼儿来到池塘边。花香了吗？你喜提问：池塘里有什么？你欢这些花草树木听到水声了吗？吗？

5.师：你们看到了谁？他幼儿寻找地点

自由玩，也可

教育幼儿要保护公园环境卫生，爱护花草树木

4、带领幼儿来到们在干什么？

池塘边。提问：6、组织幼儿在公园里玩。结伴玩。池塘里有什么？7.带领幼儿回园。你听到水声了吗？

5、师：你们看到了谁？他们在干什么？ 6、组织幼儿在公园里玩，提醒幼儿可以在附近玩一会儿，可以和自己的小伙伴一块玩，也可以单独玩。 7、师：小朋友玩得真开心，公园

里真美丽，公园为什么会这么美丽？

8、组织幼儿回园。

七、教学反思：

小班社会《公园》这节活动使幼儿知道公园是一个美丽的地方，了解公园里有些什么，激发幼儿对公园以及公园里一些美好事物的喜爱之情。通过带领幼儿观看一些图片，让幼儿说一说公园里都有些什么，是什么样的。通过这次活动，幼儿知道了要保护公园里的花草树木，不然美丽的公园就会离我们而去。

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