我对休闲学的认识及休闲规划

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我对休闲学的认识及休闲规划

我所知道的休闲学,是以人的休闲行为、休闲方式、休闲需求、休闲观念、休闲心理、休闲动机等为研究对象,探索休闲与人的生命意义和价值,以及休闲与社会进步、人类文明的相互关系。休闲学往往借鉴和采用了哲学社会学经济学、行为学、人类学、文化学多学科的思维方法和理论工具,形成了休闲哲学、休闲社会学、休闲行为学、休闲经济学休闲心理学休闲美学、休闲政治、休闲运动、休闲宗教学等。

人类对休闲的认识有着悠久的历史,在西方,最早可以追溯到古希腊的亚里士多德,他把休闲誉为“一切事物环绕的中心”科学哲学诞生的基本条件之一”。这一思想后成为西方休闲文化的传统。但真正把休闲放置在学术的层面加以考察和研究,并形成学科体系则是近一百多年的事。美国学者认为,休闲学在美国的诞生是以1899年凡勃伦发表的《有闲阶级论》为标志。他在该书中提出,休闲已成为一种社会建制,人的一种生活方式和行为方式。瑞典天主教哲学皮普尔的《休闲:文化的基础》,被誉为西方休闲学研究的经典之作。书中指出,休闲是人的一种思想和精神的态度,它不是外部因素作用的结果,也不是空闲时间所决定,更不是游手好闲的产物。荷兰著名学者约翰·赫伊津哈所著的《游戏的人》,也是西方休闲学研究的重要参考书目。他认为人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力,游戏是一个阳光灿烂的世界。查里斯·波瑞特比尔的《挑战休闲》和《以休闲为中心的教育》被西方公认是休闲学研究的力作。


休闲是一门很重要的学科领域,她在人类社会进步的历史中始终扮演着重要的角色。自亚里士多德到马克思,思想大家们无不充满着 激情地赞美“休闲”。休闲学的核心观点是,休闲是人的生命的一种状态,是一种“成为人”的过程,是一个人完成个人与社会发展任务的主要存在空间;休闲不仅是寻找快乐,也是在寻找生命的意义。大部分休闲的活动及场景中都贯穿着社会交往这一层面,这使得休闲活动对于构建和谐社会具有重要意义。自由地安排时间,从事个人的喜好,自娱自乐,深入体验安宁、从容、超脱或忘却生存的压力,使个人身心充实和愉悦,将促进人性的全面健康和精神文明建设。休闲建立在一定的社会空间场景之中,人们在休闲活动中,通过社会交往,可以构建一个具有公民性、信任性和更多集体关照的社会空间,在这个空间中探索、确立和表达共同爱好以及亲密关系,加强社会联系,培养集体感情和集体意识,有助于和谐社会的建构。

因此休闲对人很重要,所以我要在以后的工作学习之余,我会合理安排自己的闲暇时间。我不能只一直学习和工作,那样对身体很不好,不利于人的身心发展。我应该在工作和学习一段时间后,放松一下自己,比如说登山,旅游,艺术熏陶等。我会到更多的地方去度假。


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