【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高级育婴师(三级)理论知识题库试题三》，欢迎阅读！
141、识别脱水要点：D A、精神疲乏 B、无力 C、肚子扁或腹胀 D、以上都是 142、根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计社会性领域的游戏方案。 143、1岁以前的婴儿记忆能力比较差，5～6个月是可以认识并记住自己的妈妈，但保持时间很短。 144、1岁7个月至2岁是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。 145、婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。 146、1岁1个月至1岁6个月裆婴幼儿会走路时，探索欲望日益增强，会主动进行语言与实物的联系。 147、操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，是操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。 148、教养内容功利化表现在不少家长特别注重儿童早期教育中知识的传授和才艺的培训，不顾孩子实际，拔苗助长。 149、根据家庭中宝宝的意外伤害频频发生，家长的应急处理知识不足，决定办一期“家庭意外伤害急救措施”培训班。 150、职位扮演法是由受训人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到扮演角色的感受和行为。 151、拒绝+控制的专断型教养方式，也属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以冷漠、忽视的态度对待儿童。 152、游戏培训法把受训者组织起来，在讲师所机遇的规则、程序、目标和输赢标准下，就一个模拟的情景进行竞争和对抗式的游戏。 153、年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同年龄阶段特点。 154、肝炎病人可用0.1%的过氧乙酸或1%～2%的漂白粉澄清液浸泡30～60分钟后，再用清水冲洗干净。 155、培训计划的编制，培训目标要明确，即通过这次培训要解决什么问题。 156、接收+控制的权威型教养方式，父母对儿童有较高的要求，对儿童的行为表现奖惩分明。 157、父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条，对孩子的行为控制很严，容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪。 158、让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系，掌握知道宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法，学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法，是“婆媳共育健康宝宝”的培训目标。 159、爬过去，按一下的游戏是婴儿爬动作训练。 160、亲子间正常接触和交流是缓解青少年恐惧焦虑、不安的精神良药，能给孩子带来安全感、信赖感、温馨感，对子女的心理健康发育、健全性格形成具有极重要的作用。 161、游戏培训法是一项具有合作及竞争特性的活动。 162、案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训的方法。 163、宽容型父母吧尊重孩子的个人意愿放在首位。 164、教养方式成人化，还体现在由于独生子女没有固定游戏伙伴，主要的社会经验都是在与父母等长辈的交流中逐渐获得的，因此他们在语言上、心理发展上表现出早熟、成人化的特征发展。 165、在职位扮演训练中，受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入模拟工作环境，以获得更好的培训效果。 166、职位扮演法可以发现及改进自己原先职位的工作态度与行为表现。 167、制定培训计划不包含下列哪项内容：技能展示。 168、正常的交流与接触是缓解儿童恐惧焦虑、不安的精神良药，能给孩子带来安全感。 169、拒绝+容许的忽视型教养方式，父母对子女缺乏最基本的关注，对儿童法人行为缺乏反馈，且容易流露厌烦、不愿搭理的态度。 170、案例研讨发，在对特定案例的分析、辩论中，受训人员集思广益，共享几天的经验与意见，有助于他们讲受训的收益在未来实际业务工作中思考与应用，建立一个有系统的思考模式。 171、贴身内衣上有从人体皮肤表面脱落和从（ D ）等处排除的各种细菌，儿外衣上又沾染着与外界接触到的各种细菌，需要在清洗衣物的同时进行除菌。 A、肠道 B、泌尿道 C、生殖道 D、以上都是 172、耐热的木制玩具可在开水中煮沸10分钟方能消毒。 173、过河石的游戏是婴儿平衡动作训练。 174、“我是红色宝宝”的游戏是婴儿认识颜色训练。 175、2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看书时能回答简单的问题。 176、宽容型父母很少向孩子提出要求。 177、破裂的单亲家庭对青少年心理健康各方面有显著的消极影响。 178、帮助1～2岁婴幼儿增加词汇，指导时要加重语气，突出每次新出现的词汇，多说几遍，并且鼓励婴幼儿吧听懂的话说出来。 179、专治型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是极不平等。 180、接受+容许的放纵型教养方式，父母对子女报以积极肯定的态度，但父母很少向孩子提出要求。 181、让受训者掌握组织婴幼儿活动的具体方法，将理论和实践像结合，提高育婴员的实际工作能力。是“育婴员新手培训班”的培训目标。 182、教养方式成人化，是父母过高期望在给儿童造成巨大心理压力的同时，也影响其正常的社会性发展。 183、操作示范法一般由专业人士在现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。 184、接受+容许的放纵型教养方式，父母对子女报以积极肯定的态度，但放任儿童自己决定，即使他们还不具这样的能力。 185、选择与改编1～2岁婴幼儿听和说游戏相匹配的故事和儿歌进行训练，内容要生动、情节简单、语言规范。 186、对婴幼儿的动作能力发展的观察是在与婴幼儿的动作游戏过程中进行的。 187、操作示范法学员要反复模仿学习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟悉直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。 188、干涉性的母亲教养态度，易培养出幼稚的、癔病、神经质、被动的儿童个性。 189、学习认识自身器官和有关性别的行为是婴幼儿生长发育的任务。 190、7个月至1岁是婴儿阅读行为发生阶段。 191、2岁婴幼儿交往行为训练游戏是娃娃你好。 192、26个月婴儿回答训练游戏是谁到哪去了。 193、选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。 194、婴幼儿平衡动作训练的游戏是公鸡走路。 195、从新生儿开始坚持与婴儿说话，吧说话融入日常生活当中，边说边做，把自己正为婴儿做的事情。 196、亲子游戏所需的材料道具要生活化。 197、2岁1个月至2岁6个月婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱儿歌。 198、知道1～2岁婴幼儿示范发音时，不要刻意纠正婴幼儿不正确的发音，避免婴幼儿出现语言障碍。 199、拨珠子的游戏是婴儿拨动作训练。 200、0～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种直接的情绪交往活动。 201、玩悬挂玩具的游戏是婴儿拍打抓握动作训练。 202、接受+控制的权威型教养方式，父母树立权威，对孩子理解、尊重，与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。 203、2岁1个月至2岁6个月是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段。 204、2岁婴幼儿认识颜色训练游戏是我是红色宝宝。 205、2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看书时能回答简单的问题。 206、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全。 207、依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出语言领域的发育年龄。 208、7个月至1岁这一阶段婴儿随着婴儿手的动作发展，会用手指出听到名称的物和卡片。 209、依据婴幼儿动作发展月份指标，对观察到的婴幼儿动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。 210、婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d380be16370cba1aa8114431b90d6c85ed3a88e4.html
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2022-03-22
