如何管理课间打闹的孩子

2023-01-09 02:31:17   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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怎样管理课间“打打闹闹、跑跑跳跳”的学生



并除去不良的课间次序



课间歇息能够说是学生学习过程中的加油站,能够排除学生上课的疲惫,以更充足



的精力投入下节课的学习。经过



40 分钟的紧张学习,下课铃声一响,学生一下子便从紧张

中得以轻松和放松。在教室里、走廊、操场等场所自由活动。可是,爱更玩,好动,是孩 子的本性, 同学们年纪还小,精力又十分旺盛,



在这自由活动的时间里,有的学生常常会跑跑

跳跳、打打闹闹,有的还在教室走廊里高声地吵闹,一方面搅乱了校园的次序,另一方面 存在着很多安全隐患。若有的学生就在这短短的十分钟里由于跑跳、打闹,磕伤、碰伤、



有的撞掉了门牙,有的伤了胳薄和腿等。 有些同学甚至屡教不改,牵涉了老师许多精力 ,那么我们怎么做才能让一部分学生在课间不再打打闹闹,跑跑跳跳,既得轻松快乐、又注意到课



间安全呢 在班级管理中, 这向来是令我们每一位班主任头痛的一大难题。 我们年级组的各位班主任常常坐在一同商讨这个问题,共同出点子,出计谋,下边由我代表我们双语的各



位班主任谈一谈我们的几点做法:怎样管理课间“打打闹闹、跑跑跳跳”的学生,并除去这种不良的课间次序



一、 告诉学生或许规定:学生下课后所做的第一件事就是准备好下节课的学惯用品,如

摆放好如书、簿本和笔录本。而后方可依据自己的需要进行活动。如留在教室读课外书,做弹性作业,或到操长进行活动等。在教室内,安排两名值白班长看好班内的次序,严禁其进行跑跳打闹和高声吵闹。念书要默读,或声音要轻,不要影响别人,学生如需议论问题要轻声,两人能听见即可。严禁学生随意到其余同学处任意聊天。



二、 学生走出教室后,严禁在走廊内逗留,并严禁高声说话,不跑、不跳,两人既成一

行,靠右行走,同时安排特意负责走廊次序的值勤员值勤,记录学生在走廊内的纪律状况,并发现不良现象实时遏止,对违犯纪律的学生班主任要实时进行责备、教育。



三、 喜爱到操场上活动的学生,要求其排队出入操场,让学生在操场进行自己喜爱的游

戏,并要注意听到课前三分铃声后要实时自主排队有次序地进入教室。



四、 把课间次序归入班级惯例考评中,准时检查,严禁时抽查,每周一总结,把所查结果归入学生考评中。我们做到要注意抓两端,即表现优异的学生和违犯纪律的典型。




并进行评选,依据每人的成绩进行“文明使者”评选活动。关于选出的同学进行浩浩荡荡的夸奖鼓舞。让楷模的力量起到相应的作用,以一点带动全班。把文明行为得以推行开来。对不恪守纪律的典型,要进行责备教育,反思,责令其按期更正。



跑跑跳跳、打打闹闹能够说是小孩子的本性,我感觉假如我们做老师的不过一味地要求,严格规定,其实不可以从根本上来改变这现象。要依据孩子爱玩好动的本性,展开多种多样的安全的课间游戏活动,来代替“追赶打闹”,,这样不单能够丰富学生的课间活动,还可以从根本上规范小学生的课间行为。



下边我谈一谈我们班课间活动的展开状况:



联合快乐校园建设,紧紧环绕快乐做文章,让学生选择自己喜爱的活动。我感觉下课



就是下课, 让学生真实从上课的紧张中解脱出来, 让学生以自己最喜爱的方式来开释自己,使自己获得轻松。经过课间察看,我发现学生下课后有的喜爱在教室内活动,他们有的看



书,有的自由谈谈话。有一大多数的同学喜爱到操上去活动,在操场上做游戏,跳绳、踢健子等。联合课间察看,我开了一个班会,对学生喜爱的课间活动做了一个检查,并依据学生的喜好进行分组,并按排好小组长,负责活动次序或安全。如联合念书节,踊跃倡议学生下课后读课外书,把喜爱在教室里看课外书的同学为一个大组,每日由两名值勤小组长负责次序,喜爱到操场上活动的同学依据他们活动的游戏不一样,来进行分组,如喜爱踢健子同学为一组,喜爱跳绳的为一组,等。每一组都有一名小组长,负责。可是,经过咨询和检查,在学生喜爱的课间游戏中,我发现同学们的课间游戏比较单一,再加上同学们年纪还小,精力又显得十分旺盛,因此有时时时会出现下课奔跑打闹现象,有些同学甚至屡教不改,牵涉了老师许多精力。怎样使学生在课间展开一些丰富多彩的游戏,以使一些学生改掉不良的习惯,指引学生健康的成长呢经过思虑,我感觉教师应当对学生的课间游戏进行合时适合的指导。如第一进行快乐游戏”大搜集,指引学生向爸爸、妈妈、亲朋、街坊讨教,或查阅资料,收集各样游戏,并将游戏的名称、游戏的方法和规则等记录下来。最后,教师依据察看和检查能够进行合时的指导,如引入现有的风趣的游戏有:如跳橡皮筋、跳短绳、踢毽子还有朗诵儿歌的拍手游戏、走井字、等。游戏的活动量不可以太大,以休闲为主,尽量使游戏小孩化、生活化、感情动、童话化。踊跃指引学生自主地展开游戏,这样,学生的游戏丰富了,会惹起学生的活动兴趣,自但是然地就会减少了跑跳和打闹,并保证了学生的安全。


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