“两平台三模块、工学交替”人才培养模式的研究与实践——以阿克苏职业技术学院煤矿开采技术专业为例

2023-03-20 20:44:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《“两平台三模块、工学交替”人才培养模式的研究与实践——以阿克苏职业技术学院煤矿开采技术专业为例》，欢迎阅读！
阿克苏,术学院,工学,人才培养,开采

“两平台三模块、工学交替”人才培养模式的研究与实践—

—以阿克苏职业技术学院煤矿开采技术专业为例

董燕;贺东辉;欧阳勤;杨锡军

【期刊名称】《职教论坛》【年(卷),期】2017(0)5

【摘要】结合区域经济发展特点,探索由行业学会引领建立煤炭工业校企合作理事会,进行校企合作、双主体办学的模式,构建和实施了煤矿开采技术专业“两平台三模块、工学交替”的人才培养模式,提升了专业服务产业能力,有效服务区域经济. 【总页数】4页(P58-61)

【作者】董燕;贺东辉;欧阳勤;杨锡军

【作者单位】阿克苏职业技术学院机电系;阿克苏职业技术学院;阿克苏职业技术学院;拜城县峰峰煤焦化有限公司【正文语种】中文【中图分类】G717 【相关文献】

1.高职酒店管理专业“工学交替”人才培养模式研究与实践——以杨凌职业技术学院为例2.“双环境工学交替、三阶段能力递进”工学结合的人才培养模式改革--以黄冈职业技术学院建筑工程技术专业为例3.“能力递进、校企轮训、学岗直通”人才培养模式的研究与实践--以济宁职业技术学院软件技术专业与惠普合作人才培养模式为例4.“工学交替”人才培养模式下构建校企共培三级平台的探索与实践--

以苏州经贸职业技术学院染整技术专业为例5.基于"1+X"证书制度的软件技术专业人才培养模式改革研究与实践——以三门峡职业技术学院软件技术专业为例

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dywdw.cn/d46be3857c192279168884868762caaedd33ba9c.html