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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 医学定向生自我效能感现状及影响因素调查 作者：温金英 陶钧 来源：《青年与社会》2013年第07期 【摘要】自我效能感是行为主义心理学家班杜拉于1977年提出的概念，自我效能感指的是个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性的行为的知觉或信念。自我效能感通过心理过程影响着个人的行为发展，自我效能感对学生的学习，认知等方面有重大影响，在现实的学校教育中有重大的实践意义。随着社会和医学技术的不断发展，人们对自身的健康越来越注重，各地方中小医院对医学人才的需求不断扩大。 【关键词】医学定向生；自我效能感 近年来，国家出台了高校招收定向委培生的政策，定向生的质量对农村医疗水平的提高有很大的决定作用，本文意在研究医学定向生目前自我效能感水平的现状及影响因素从而尝试提高定向生自我效能感，促进医学定向生的全面发展。 一、研究对象与方法 （一）研究样本 从赣南医学院随机选取大一，大二和大三年级定向学生，共六个班，每个班随机选取约45人，共275人，其中大一年级67人，大二年级95人，大三年级80人，男生140人，女生102人，学生干部46人，非学生干部196人，收回有效问卷242份，回收率为88.7%。 （二）测量大学生自我效能感的量表 本研究采用的一般自我效能感量表GSES是由Schwarzer等人编制的，中文版由王才康翻译修订，该量表共有10道题目，要求大学生回答其正确程度，正确程度分为如下4个等级：完全不正确，尚算正确，多数正确，完全正确，其中完全正确记为4分，依此类推，完全不正确记为1分，总分变化范围在10～40分之间，得分越高，表示该被试的自我效能感水平越高，修订后的中文版量表内部一致性系数0.87，重测信度0.83，信度和效度良好。 （三）数据整理和统计分析 首先对回收的各班测量问卷进行检查，放弃不合格答卷33份，然后对剩余的242份有效问卷进行采用SPSSl2.0软件进行数据分析。 二、研究结果 （一）性别、是否是学生干部与年级差异 本文来源：https://www.dywdw.cn/d4f027c92379168884868762caaedd3383c4b5ab.html
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2022-05-15
