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酒泉市北关小学表格式教案 授课教师 梁晓英 科目 课题名称 写字 授课班级 三（1）班 共1课时，第1课时 横撇弯钩、横折折折钩 1．认识横撇弯钩、横折折折钩的形态特点。 教学目标 2．掌握横撇弯钩、横折折折钩的运笔方法和步骤。 3．按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。 教学重点 如何突出 横撇弯钩、横折折折钩的书写方法。 练习中注意运笔方法，掌握书写特点。 教学难点 描仿好以横撇弯钩、横折折折钩组合的三个例字。 如何突破 描摹中多多体会这些笔画的运笔窍门 教学关键 掌握横钩、横折弯钩的书写方法。 如何把握 练习中注意运笔方法，掌握书写特点。让学生在练习中发现问题。 教学流程 教学环节 一、组织教学 二、引入新课 三、讲授新课 四、课堂小结 教师活动 一、稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、复习上节课的重点，然后引入新课：今天我们学习横撇弯钩、横折折折钩。 三、板书：横撇弯钩、横折折折钩。 出示横撇弯钩、横折折折钩的笔画， 师总结特点。 1.出示横撇弯钩、横折折折钩的运笔方法。 4、教师示范笔画。 教师巡视指导6、组织学生观察课文中的例字。 7、教师范写例字。 8.号召其他学生向“书法冠军”学习。 四、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 学生活动 一、学生摆好学习用具。 二、让学生观察笔画的形态特点。 三、引导学生分析笔画的书写顺序。 四、组织学生练习横撇弯钩、横折折折钩两个笔画， 五、引导分析它们的组合规律。 六、学生描仿写字，教师巡视指导。 七、组织学生书法比赛。每组推选写得最好的三个学生，每个学生只写一个字，由老师评比出“书法冠军”。 所需资源 本文来源：https://www.dywdw.cn/d503d30103020740be1e650e52ea551810a6c973.html
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2023-04-18
