幼儿园托小班教师教育随笔,发生在海燕身上的转变

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身上的转变

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记得小班幼童刚入园的时候,海燕就不爱说话,向其家长了解情况,也说在家不爱发出声音,即使说话了,也是听不出她是不是到底在嘀咕什么。这个非常担心我们特殊的孩子这样下去对她的发展极为不利,经过查资料,我也了解到,幼儿初期是口语发展的重要非常重要末期,培养幼儿说话生存能力。帮助幼儿在语言表述中所认识周围事物,对促进他们的主要智力发展具有重要的意义,抓紧这一时期训练幼儿潜能说话的能力就显得十分重要。所以培养小班幼儿的说话积极性是尤为重要十分必要的事。于是,我们采取了措施:

首先,从生活上多关心帮助她,与她多亲近,逐渐消除她对老师和小朋友的一些陌生感和恐惧感。每天入园时,我都会热情的与她打招呼,亲切的同她谈话,询问他:“你友们有吃早餐”“你正餐吃的什么呀”“这件衣服真好看,是谁买的?”等等,使她痛恨觉得我像家人一样惧怕她,没有忽视她的存在。只要我们真心的代价。相信她会得到更好的发展战略,俗话说:“医者,父母心”,我却想说:“师者,父母心。”

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