大班音乐教案《小闹钟》

2024-03-03 11:32:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班音乐教案《小闹钟》1200字

一、教学目标：

1. 能唱出《小闹钟》这首歌曲。

2. 能理解歌曲的意思，明白歌曲中“小闹钟”是什么，以及它有什么作用。 3. 能够通过手语、身体语言等形式表现歌曲内容。

4. 能够通过音乐活动，让孩子们感受到音乐的魅力，增进孩子们对音乐的兴趣。

二、教学内容：

1. 学习歌曲《小闹钟》。 2. 分组配合演唱。 3. 手语体验，感受节奏。 4. 音乐小游戏。

三、教学步骤： 1. 歌曲听与学习

教师播放歌曲，并学唱歌曲《小闹钟》。【歌曲《小闹钟》】小闹钟，小闹钟，

快快响起来，咚咚咚，咚咚咚，你是我的好朋友，半夜里，半夜里，守护着我，让我做个好梦。

2. 组内分配配合演唱。

将孩子们分成几个组，分别分配不同的角色，如：主唱、和声、打拍子等等，进行配合演唱，通过演唱达到让孩子们更好的理解歌曲的内容。

3. 手语体验，感受节奏。

教师以手语的形式，教导孩子们如何体验歌曲的节奏感，将歌词吟唱出来，并且结合上一步的分配任务，让孩子们模拟打拍子的节奏，并与手语形式配合演唱歌曲。

4. 音乐小游戏（选做）。

教师可以针对幼儿情况，针对性的选择适当的音乐游戏，比如：躲猫猫（音乐停止，猫猫需要抓住老鼠（同学）），跳绳（敲击鼓点，让小孩跳绳按照鼓点）等等。

四、教学效果：

1. 学生能够唱出《小闹钟》。

2. 学生能够理解歌曲的意思，明白歌曲中“小闹钟”是什么，以及它有什么作用。 3. 学生能够通过手语、身体语言等形式表现歌曲内容。 4. 学生能够通过音乐活动，增进对音乐的兴趣。

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