健康包括身体健康和心理健康

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健康包括身体健康和心理健康。

我们在体育健康课中首先要教给学生身体健康的知识,提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,提高自我保健意识;坚持锻炼,增强体能,促进身体健康;养成健康的行为生活方式。

其次,我们还要教给学生要在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中,提高抗挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中,增强自尊心和自信心,培养创新精神和创新能力,形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

第三,还要教给学生适应社会的能力,理解个人健康与群体健康的密切关系,建立起对自我、群体和社会的责任感;形成现代社会所必需的合作与竞争意识,学会尊重和关心他人,培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 最后,还要教给学生获得体育与健康知识和技能,让学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能,学会学习体育的基本方法,形成终身锻炼的意识和习惯;学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求,选择个人喜爱的方法参与体育活动,挖掘运动潜能,提高运动欣赏能力,形成积极的余暇生活方式;学生可以提高体育运动中的安全防范能力,获得在野外环境中的基本生存技能。

在传授这些知识中也会遇到很多困惑,最难的是在教女生如何把握生理期的锻炼问题。有的女同学一到生理期时,上课成了见习课,什么动作也不做。经过几次单独的女生室内课讲解卫生常识,女性生理期的原理才使同学明白,在生理期适当的运动不仅没有问题还对体内月经的排出有帮助。这样在上体育课时见习的人少了很多。

需要注意的是做任何事情都一样,不要着急,要给学生做耐心细致的工作,让学生了解其中的道理,形成自觉的行动,那么再要求他们的时候就会容易的多。 这是我的一些见解,不妥之处请老师和同学们指正。

易县第二高中安晓辉


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