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小朋友园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思 【--小班体育教案】 小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让小朋友通过小朋友对民间嬉戏的了解，培育小朋友团结合作的精神，弘扬我国民族文化，熬炼小朋友行动的灵敏性和反响本事，学会躲闪，快来看看小朋友园小班体育《老鹰捉小鸡》含反思教案吧。 活动目标： 1、熬炼小朋友行动的灵敏性和反响本事，学会躲闪。 2、通过小朋友对民间嬉戏的了解，培育小朋友团结合作的精神，弘扬我国民族文化。 3、培育小朋友对体育运动的爱好爱好。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让。 活动预备： 宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。 活动过程： 一、创设情境，激发爱好。 讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，突然天上飞 - 1 - 来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：妈妈救命鸡妈妈大声说：孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。老 鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是鸡妈妈紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见 状，大吃一惊，张开了她的双翅快速拦住了老鹰的去路，机警地爱护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰抓住。 老师：孩子们，鸡妈妈是不是很英勇？小鸡是不是很听话？ 现在我们出去做嬉戏，你们听老师的话吗？ 小朋友：听话 二、开头嬉戏 （小朋友扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰） 师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按挨次排好队，跟着妈妈动身吧。(小朋友在童谣音乐声中,走进活动场地同时做预备活动并队列训练) 小朋友：老鹰来了 师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。 (师幼玩老鹰捉小鸡嬉戏) 三、归纳总结 嬉戏时应当遵守嬉戏规章，不推不挤，留意平安。 四、儿歌韵律，放松活动 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/d56b014ccf7931b765ce0508763231126edb773e.html
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2023-04-15
