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中班美术活动《四季的颜色》 活动目标： 1、尝试运用浆糊、小棒等材料进行美术创作，感受浆糊刻印画的特别艺术效果。 2、依据颜色进行大胆合理的想象，苏州新区幼儿园聘请的表现“四季的颜色”这一主题。 3、养成良好的作画习惯。 活动预备： 1、教具：小鸟手掌饰，老师示范用的卡纸若干 2、音乐磁带 3、材料：人手一张卡纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色浆糊（浆糊加颜料调配用而成） 4、幼儿人手一份围兜 活动过程： 1、观赏故事《四季的颜色》，幼儿园聘请幼儿的创作爱好。 老师叙述故事《四季的颜色》：一天鸟妈妈问小鸟:“你知道一年有那些季节吗？”小鸟说“我知道我知道一年里有四个季节：春、夏、秋、冬。”“对了，那你知道它们都有那些颜色吗”鸟新区幼儿园聘请又问到，小鸟很怀疑的说：“四季也有幼儿园吗？那它们都是哪些颜色的呢？。”鸟妈妈对小鸟说：“这个问题需要你自己去找答案。”听了妈妈的话，小鸟动身了。它飞呀飞呀，过了一年小鸟回来了，小鸟兴奋的喊起来：“啊，我找到了，春天是绿色的。”说着，它拿出小纸片作了个标记。就这样，小鸟每看到幼儿园六一儿歌季节，就做一个标记，有聘请、红色、黄色、白色。 2、老师启发幼儿想象：假如你是一只小鸟，你看到的绿色、红色、黄色、白色分别是什么季节，为什么呢？（幼儿发挥苏州新区幼儿园聘请，自由叙述） 想不想也来描绘一下这四季的颜色呢？ 3、向幼儿介绍操作材料：彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成的，这样，它就有了肯定的水份又不会随便的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面随便地刻画了，大家想不想尝试一下用浆糊作画呀？ 4、支配5组，每组供应多种颜色，幼儿按意愿选择。 5、重点辅导幼儿刮涂底色。 6、依据需要，选择粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线，可以选取粗的小棒，画细节部分，可以选取细的小棒。要求涂色匀称，留意桌面、衣服的卫生。 7、展现作品。鼓舞幼儿自由组合，将春、夏秋冬为一组。 9、倾听歌曲《四季花儿开》，边观赏作品。 10、师生共同评价，激发幼儿爱惜我们漂亮的大自然。 附幼儿散文： 四季的颜色 一年有四个季节：春、夏、秋、冬。假如四季都有颜色，那么，你知道他们各是什么颜色？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/d575b66e5bfb770bf78a6529647d27284b7337d4.html
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2023-01-04
