【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版六年级上册语文教学计划》，欢迎阅读！
---- 六年级语文上册教学方案 负责人：黄丛花 杨庄小学 2021年8月---- ---- 小学语文六年级上册教学方案 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自 主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素 养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面开展。教学 中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为 学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。 本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生 的根底上制定学期方案。 二、教材分析 (一)学生情况分析 本班学生29人，男生16人，女生13人。从整体来看， 我班学生学习热情较高，根本功较扎实，书写端正，朗读有 感情。特别是像杨予希、罗丽丹等学生成绩优秀，能独立思 考问题，常常有自己独特的见解。像谢仁豪、陈正南等学生， 学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来 帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进展有效的教 学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。 (三)教材分析 1、内容和编排 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然， 祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻---- ---- 叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中〞和第 六组“轻叩诗歌的大门〞。其中，“轻叩诗歌的大门〞这个专 题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活 动建议〞和“阅读材料〞两大局部。 除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文 各十四篇。这七组教材，每组由“导语〞“课例〞“口语交际·习 作〞“回忆·拓展〞四局部组成。课例包括四篇课文，精读 课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读 课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋〞或“阅读 〞。全册安排“资料袋〞三次，安排“阅读〞两次。 “口语交际·习作〞依然作为一个独立的栏目。“回忆·拓 展〞由三个栏目组成，“交流平台〞“日积月累〞是固定栏目， 另有“展示台〞“成语故事〞“课外书屋〞“趣味语文〞穿插 安排，其中，“趣味语文〞“成语故事〞“课外书屋〞各安排 了两次，“展示台〞安排了一次。 本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课 文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检 测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点〞。其中， “读读写写〞中的词语是精读课文里的，由会写的字组成， 要求能读会写；“读读记记〞中的词语，有的是精读课文里 的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。---- 本文来源：https://www.dywdw.cn/d596a507f9d6195f312b3169a45177232f60e42d.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-10-09
