人教版中小学 我爱你,汉字 试题试卷 含答案

2022-05-20 20:10:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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我爱你,汉字课时练习

1.看图,写出下面汉字的艺术形式。



________ ________ ________ ________

2.社会上存在很多用字不规范的情况,请你仿照示例在横线上写出正确的词语。 例:某浴室广告语 随心所浴 随心所欲 (1)某花店广告语 诗情花意 ________ (2)某洗衣机广告语 爱不湿手 ________ (3)某止咳糖浆广告语 咳不容缓 ________ (4)某蚊香广告语 默默无蚊 ________ 3.根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。



字体:甲骨文 ( ) ( ) ( ) ( ) 4.写出下列甲骨文所对应的汉字。

1____ 2____ 3____ 4____

5.欣赏书法作品,完成下面的练习。



(1)上面的三幅作品的字体分别是:________________________ (2)下面说法中错误的一项是( )

A.第一幅作品字形略长而整齐,线条圆转,粗细基本一致 B.第二幅作品笔势豪放,只有线条的表现力,书写技巧最难 C.第三幅作品字形丰厚饱满,阔大端正,规矩整齐,一直沿用至今 6.课文综合回顾。

(1)下列对汉字字体演变的说法有误的一项是( ) A.金文是铸刻在铜器上的文字,今天的印章中常用到它


B.小篆是从秦国文字发展而来,是我国最早的统一的文字 C.隶书通用于两汉,是汉字发展史上的分水岭

D.楷书在南北朝之后占据主导地位,比隶书更便于书写和认读

(2)人们把刻在________________上的文字叫作甲骨文。甲骨文主要是在________时期使用,它是我们目前能见到的最________的成熟汉字,字形的图画性较强。第一个发现和研究甲骨文的人是________代的王懿荣。

(3)我国的通用语言和文字是________________ 7.阅读课外片段,完成练习。

小学生错别字研究报告(节选)

小学生的错别字,可以用“五花八门”来概括。有些错字,可能是成年人意想不到的,比如将“花瓣”“瓣”写成三个“辛”并列,“血型”“型”字中的“刂”改成“彡”等等。

我们对记录的小学生的错别字进行分析,大体上可以归纳为下面几类: ①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。 ②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。大多数情况是:该长的短了,该短的长了;不该带钩的带钩了;该写折笔的写成了弯笔;不该出头的出头了,应该出头的没出头;等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件,其中有的添加部件后不成字,有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰,也有的是受社会用字不规范的影响,或者是“想当然”

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况:是将原字的某个部件写错之后,所写字不成为字;二是将原字的某个部件写错之后,所写字变成了另一个不符合词义要求的字。如演奏(演秦)、波纹(波汶) ⑦其他的还有改变结构和同音替换。

(1)研究报告的内容主要包括四个部分:________________________________。上面的片段属于研究报告的________部分。

(2)“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列,应归为________类的错别字。

(3)选文中将小学生的错别字分析归纳成了________类,如果将①②及④⑤归成两类,可以


命名为________类、________类。

(4)请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。

___________________________________________________________8仿照示例,说说下面的字引发了你怎样的想象。(选做题)

示例:“苗”上面是“草”,下面是“田”,合在一起就是“初生的植物长在田里” (1)“尘”上面是“____,下面是“____,合在一起就是“________________________ (2)“休”左边是“____,右边是“____,合在一起就是“________________________ 参考答案

1.剪纸 印章 匾额 扇面

2(1)诗情画意 (2)爱不释手 (3)刻不容缓 (4)默默无闻 3.金文 小篆 隶书 楷书 4(1) (2) (3) (4) 5(1)行书 草书 楷书 (2)A 6(1)A

(2)龟甲 兽骨 商周 (3)普通话 规范汉字

7(1)问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论 研究结论 (2)错写部件

(3) 增减笔画 增减部件

(4)示例:可以利用形声字的规律记字形;根据汉字的构字特点来学习汉字;做个错字本,经常翻看;等等。

8(1) 细小的土就是灰尘 (2) 人靠着树休息


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